这种想法是很可怕的，如果这种想法被孩子知道了，他会在练琴过程当中遇到苦难的时候，他就会就想放弃，孩子会觉得当初父母的想法反正是抱着试一试的态度，我也就只是尝试一下就可以了。
乐器的贵贱不重要，因为乐器不是玩具，乐器的品质、音色才是最致命的，非常便宜的琴，制作琴的原材料肯定也是相对廉价的，这样会很影响琴的音质。重点是在孩子练琴的过程当中还会影响孩子耳朵的辨别能力和审美能力，还或许孩子会因为音色过于难听使孩子放弃练琴的兴趣，即使在换琴也无法挽回孩子的兴趣，所以父母不要有这种思想，这是得不偿失的，要买琴就要买价格适中适合孩子长期使用的，避免花冤枉钱。
音乐是一种教育熏陶，这是一种文化的积累和沉淀，音乐就像一门学科一样，没有多少人是从头到尾都对它一路是充满了喜爱感情的，其中的无奈和痛苦都是一种学琴过程当中的必经之路，孩子现在抱怨的时候需要家长给予坚持和支持，因为孩子还小，从小学过音乐的孩子，长大没有会责怪父母的，因为他们知道在苦尽甘来后得到的更多。
别为孩子找不练琴的理由，这样的家长只会培养出会找更多借口的孩子，他会认为放弃一件事情是很简单的事情，反之我们应该培养孩子会合理安排时间的能力，弹琴弹的好的孩子是从来不会耽误自己的功课，不仅琴弹得好而且文化知识还很丰富，这是相辅相成的，而经常有借口的家长和孩子们大部分结果都是什么都没有做成功过。
每周一节课的课程并不是一件很占用时间的事情，也不是一件非常难坚持的事情，在孩子的日常中要养成良好的的学习和练琴的习惯，同时也是锻炼孩子韧性和毅力的过程，如果一个没有坚持和毅力的孩子在以后的学习生活当中也将会是一事无成的，家长的“爱”不要变为了为孩子懒惰而提供接口的“溺爱”，家长和孩子的坚持都很重要，当然也只有首先让家长先坚持下来，才好在孩子面前树立良好的榜样作用。
1、“不知道孩子能不能坚持？先报短期试试吧！”
答：这句话只要被孩子听见，他/她会永远记住，并且碰到困难片段，就会想到放弃。孩子觉得反正当初我妈只让我试试。
2、“先给孩子买把最便宜的琴吧,学好了再买好点的。”
答；乐器不是玩具！便宜和贵都不重要。品质、手感、音色是致命的。非常便宜的琴，在练习过程中，一定会影响孩子耳朵的辨别能力和审美能力，还或许会因为音色难听而放弃。即使水平提高了再换一把琴，不如直接拥有一把可以陪伴多年的合格琴，避免花冤枉钱。
3、“孩子不学音乐了，他不喜欢。”
答：从小学过音乐的孩子，长大后没有会责怪父母的。相反，则又是另一种结果。音乐的教育和熏陶，是一种文化的积累和积淀。您可以说：“孩子不喜欢看书，不让他学习了。”会吗？
4、“孩子太忙，没时间练琴。”
答：原来您的孩子还未成人，就日理万机了。家长是不可以为孩子找借口的，这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反，我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力，我相信弹琴好的孩子，从不会耽误自己的功课，琴弹好了，文化知识在丰富，相辅相成。往往有借口的家长和学生，什么都没做好。
5、“这周有事，请假；今天带孩子去XXX，请假；这周孩子没怎么练习，请假；请假；请假！”
答：每周就一节课，去掉期末、期中、假期、生病，孩子的时间耽误不起。学习乐器，讲求的是循序渐进、持续性的上课和练习。要养成良好的学习和练琴习惯，同时，这也是锻炼孩子韧性和毅力的过程。如果您的孩子在未来的生活中、工作中，没有毅力，将会一事无成。
一个合格的老师，都希望把一切所学都传授予孩子。这期间，难以避免训斥、言重、惩罚。当然，拒绝打骂。家长给予了足够的“爱”，切记，非“溺爱”。
老师即是师傅，选择一位好师傅，剩下的便是“坚持”了。