关注特殊教育 关爱智障儿童--玲雅用音乐为智障孩子打开一扇窗
前些日子，我们玲雅接收了一位特殊学员。孩子爸爸说：13岁的儿子患有先天疾病（多动症 ），家人对孩子并没有太多的奢望，只想他能有一门手艺，能够养活自己做父母的我们就知足了。
小邱的爸爸介绍，当其他同龄儿童还在玩玩具枪的时候，他儿子则喜欢将碗摆在桌上，用筷子不停地敲打。家人渐渐地发现，孩子能够用电子琴弹出曲调，用他爸爸的话说，我们从来没请老师教过他，他好像自己就会了。一个偶然的机会，泉州亲戚家里有一台旧电子琴，13岁的儿子如获至宝，在没经过任何培训的情况下就能弹出乐曲，家人意识到了他在音乐方面有一定天赋。
11日下午（周六）家长把孩子送来琴行，并由妈妈陪着。如果能坚持下来，并有一定音乐天赋的话，玲雅艺术中心将根据实际情况承担或减免部份学费，并提供免费练琴。
特殊教育，孩子不容易，老师不容易，陪在一旁的家长更不容易。多动患儿虽然能正常或基本正常生活，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐。
关注特殊教育，关爱智障儿童全社会都有责任。玲雅将会努力用钢琴帮智障儿童成长，教智障儿童（有一定天赋）弹琴，我们的音乐老师会采用适合孩子的教学手法进行钢琴弹奏助疗，以此训练他们的手、脑、眼、嘴、耳、脚等各个感官器官，同时让他参与艺术中心举办的钢琴弹奏活动。
希望以优美动听的旋律打动他的情感细胞，用轻快活泼的节奏训练他的逻辑能力，用行之有效的特殊方法帮助小邱同学提升脑力思维状态，引领他跨过钢琴演奏的门槛，一步步走入音乐的殿堂，做到常人看来不可能做到的事。