钢琴、电子琴一对二（成人）；音基互动（小班）“小组课”正式启动
为了进一步满足广大学员要求来我们中心参加钢琴、电子琴培训的愿望，由吴老师辅导的钢琴、电子琴一对二；音乐基础互动小组课正式启动。
什么是“一对二”的钢琴、电子琴教学模式(小组课)？就是一名钢琴老师同时对两名学员进行钢琴电子琴的教学模式。两个孩子或成人一起学习，轮流或者合奏，边教边听边练，让学琴变得更加有趣。
“一对二”的钢琴教学模式到底有着什么样的优势呢？
一是学习氛围好： 和“一对一”的教学模式相比，由于在教学过程中，增加了一名学员，有助于学员之间形成团结互助，当然，实行“一对二”教学模式，前提是两个学员学习进度相一致，这对于初学钢琴者来说，非常适合，因为大家同时起步参加学习，学员之间由于学习进度相同，可以对教学的内容互相探讨，交流心得，平时还可以相约练琴，同时形成比学争先的意识。这种教学模式使学员摆脱平时独自孤单学习的学习环境，更容易把学习钢琴这件事坚持下来。
二是家长易接受：采用“一对二”钢琴、电子琴教学模式的学员，每月共4节课，即每周一节课，每节课为45分钟，每生每月钢琴教学收费为320元。
三是教学效率高：教师在相同的教学时间的前提下，可以教更多的学员，进一步提高老师教学的效率。也使得原来因为经济条件的限制，无法参加钢琴培训的学员有条件学习钢琴。
目前，由于在我们这样的小县城，早期的钢琴教学采用“一对一”的教学模式非常普遍，而实行“一对二”小组课教学的钢琴、电子琴教学模式并不多见。
音乐基础互动课：学习对象一般为4-6岁小朋友、为其往后学习乐器打基础。该课程编配配合动漫视频教学，是将五线谱中枯燥的音符转化为动画音乐人物形象，并对每个乐理知识点进行剖析，再将知识点通过看动画、玩游戏、模拟考的方式，让孩子们轻松、快乐的学乐理，懂乐理，爱上乐理。
一是动画：乐理知识对于众多学习音乐的人来说，是一门枯燥的理论知识课。但它却是学习音乐的基础与前提，每课的知识，都是通过动画形式进行讲解。在动画中有用音符形象设计的可爱人物，也有简单易懂，一看就会的教学讲解。在充分吸引孩子们注意力的同时，也学会了乐理知识。
二是游戏 ：孩子们在游戏中反复针对某个知识点进行识别与分析，稳定的获得五颗星时，就能逐渐建立起该知识点的“条件反射”，从而轻松的达到对知识的理解与巩固。有趣的听音摘苹果游戏；连连看气球游戏；海滩听音小游戏。
三是模唱：针对节奏、音高、音程、和弦、旋律模唱、视唱等方面的教学，提供了很好的辅助联系方式。它不仅在教学课堂上是老师的好帮手，而且学生也可以在家里进行练习，从而快速的理解并掌握相应的内容。通过反复训练，能快速的提升孩子们的节奏感。