小学音乐专业知识考试试题及答案

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_________________________、社会交往价值、__________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、_________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自 写的歌剧《 》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的_______曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的，为典型的___________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《 》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《_________________》中首歌曲。

17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《 》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。 19、钢琴曲《 》，是法国印象派作曲家 创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（ ）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分） 1、 下列哪些方法可将音程扩大？ （ ） A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音 2、 下列哪些和弦是不协和和弦？ （ ）

A、大三四六和弦 B、增三四六和弦

1

C、小三六和弦 D、小小七五六和弦 3、 下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？ （ ）

A、B商 B、＃F羽 C、＃C角 D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为： （ ） A、 五升等于六降 B、六升等于六降

C、七降等于五升 D、七升等于五降 5、下列哪些调之间是等音调关系？ （ ） A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式 B、ｂA商与＃G 羽 C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调 D、ｂd自然小调与＃C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲

的第4首。 （ ） 2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。 （ ） 3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。 （ ）

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。 （ ）

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。 （ ） 6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（ ）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。 （ ） 8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。 （ ）

9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。 （ ） 10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。 （ ）

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。 （ ）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。 （ ）

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。 （ ）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。 （ ）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。 （ ）

16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。 （ ） 四、调式分析（5分）

五、和声分析（10分） 要求：1、确定调式调性；

2、用罗马数字表明和弦级数。 六、教学目标个案分析（8分）

请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。

课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》） 教学目标：

1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。 2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。

参考答案：

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、创造性发展价值；文化传承价值2、知识与技能、过程与方法3、舞歌；风俗仪式歌4、和声；速度和力度；音色5、《长恨歌》6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》7、组歌8、《喜洋洋》9、《牧童短笛》10、普契尼；《图兰朵》11、独唱12、海顿13、维也纳圆舞曲14、《图画展览会》15、《欢乐颂》16、《扬子江暴风雨》17、《翻身的日子》18、《八板》19、《月光》；德彪西20、惊鄂

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、ABC 2、BD 3、ABCD 4、BCD 5、AC 三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分） 1、× 《天鹅之歌》2、× 《冬之旅》3、√4、× 唐代5、√6、× 《马赛曲》7、√8、√9、× 奥地利10、√11、× 越剧12、× 加上土、匏，一共八种，称之为八音13、× 日本14、× 新古典主义乐派15、√16、× 二人台 四、调式分析（5分） # C小调转# C徵调式 五、和声分析（10分） D大调4/4：I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V V

I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I 六、教学目标个案分析（8分）

A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分） 1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。 B：（6分）参考答案

1、 学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、 学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

3、 学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。

2008初中音乐教师招聘考试试题

第一部分：

2

根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？ 答：

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（90分） 一、填空题（每空1分，共30分）

1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做。 2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符的记号。 3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分规律的记号。 4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有 个，C商调的调号有 个。

5、在五声调式中，由两音之间构成唯一的大三度。 6、近关系调的主要特征之一是两调之间的 7、在大、小调体系中，大、小调式各有 8、在单音程中，自然音程共有 9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是。 10、由相邻音级构成的全音，称为由 或 构成的全音，成为变化全音。

11、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为 。。

12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是。 13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。 14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《 》。

15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自》，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。 16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》， 创作的《扬子江暴风雨》算起。

17它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

18、有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为《 》。 19、《第一钢琴协奏曲》是年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。

20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有多年历史，以 和 为主要唱腔。

21、五线谱有两种唱名法：唱名法。 22、“a tempo”的中文意思是

3

1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。（ ）

2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。（ ） 3、五声调式中的宫音有时候也是主音。（ ） 4、基本音程就是自然音程。 （ ）

5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。（ ）

6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。 （ ） 7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（ ）

8、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。 （ ） 9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。 （ ） 10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。（ ）

11、著名词曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊，故乡》。（ ） 12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰·斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。（ ）

13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝气。（ ） 14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为“乐圣”。（ ）

15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。（ ）

16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。（ ） 17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了《黄河大合唱》。（ ）

18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。（ ）

19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。（ ）

20、马思聪（1912—1987）作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。（ ）

21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素。（ ） 22、《桑塔·露琪亚》是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，如威尼斯船歌、那波里船歌。（ ） 23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。（ ）

24、莫扎特（1756—1791）德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。（ ） 25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。（ ） 26、根音与三音相距为小三度，三音与五音相距为小三度，根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。（ ）

27、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为离调。（ ）

28、几个音按照一定的关系排列在一起，其中有一个中心音，就形成了“调”。 （ ）

29、在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调与小调，叫做关系大小调，又称平行大小调。（ ） 30、大小调有以下六种近关系调：（1）调号相同的两个调。（2）调号相差一个升号的两个调。（3）调号相差一个降号的两个调。（ ）

四：请将下列五线谱译成简谱。

参考答案： 第一部分：

一：填空题（每空1分，共4分）

●实施美育的主要途径之一 ●基础教育阶段的一门必修课 ●创造性发展价值 ●社会交往价值 二：简述题（6分）

答：①体验性音乐教学方法：音乐欣赏法、演示法、参观法。 ②实践性音乐教学法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。

③语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法）、讨论法、读书指导法。

④探究性音乐教学方法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。 第二部分：

一、填空题（每空1分，共30分）

1、 十二平均律 2、音级名称和音高 3、 强弱 4、 3；2

5、 宫角 6、 共同 7、 3 8、 14 9、 从头反复 10、自然全音；同一音级；隔开一个音级

11、转调 12、la 13、朱载淯 14、饮酒歌

15、普契尼；《图兰朵》 16、黎锦辉；聂耳 17、交响曲 18、春江花月夜

19、肖邦 20、200；二黄；西皮 21、首调；固定 22、恢复原速度

二、选择题（每题1分，共20分）A、B、C、D、

四、 1 = G

＃b

3 4 4 ∣ 5 6 7 ∣ 1 7 b

6 ∣ 5 － ∣

＃＃

6· 4 4 3 ∣ 3 21 3 ∣ 32 21 7 6 ∣ 3 － ‖

2008音乐教师招聘考试试题

一、填空题(每空1分,共50分)

2、将八度分成十二个均等半音的律制,称为___十二平均律______________. 3、以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为

4

__________.

4、清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《_______________》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了（鸭子__）______互相追逐嬉戏的情景. 5、《中华人民共和国国歌》原名为《_____________________》,写于 1935 年,是当时进步影片《风云儿女》的主题歌,由_________作词,_________作曲.

6、两音之间音高的距离叫做________;两个音先后奏响,叫做_____________;两个音同时奏响,叫做_______________. 7、记录乐音及其时值长短的符号叫_________.

8、基本情节取材于长篇小说《红岩》的歌剧《________》一共七场,由中国人民解放军空政歌剧团 1964 年首演于北京. 9、 1890 年,俄国作曲家___________________应彼得堡皇家歌剧院邀请,为该院创作芭蕾舞剧《胡桃夹子》的音乐,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音乐.

10、_________是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现. 11、音程的_________,也就是音程的度数.两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的______.

12、民歌就是民间歌曲,一般可分为三个类型:_________,_________,_________.

13、_________是表明拍子的记号,外形借用了算术中的分数形式,但其含义却与算术分式毫不相干. 14、我国的民族乐器经过长期的改造与完善,现已形成四大类别,即_______乐器,______乐器,_____乐器,_______乐器,这是按照各种乐器的演奏形式,发声方式来进行分类的.

15、长短相同或不同的音,按照一定的规律组织起来叫做________.

16、在歌曲和乐曲中,有许多是从弱拍或次强拍起音的,开始的小节称为_________或不完全小节.

17、由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《__________________》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的________,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色. 18、为了看谱方便,易于辨认和掌握各种节奏型,需要将小节的音符按照节拍的特点来划分为音群,这就是_________组合法. 19、 1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大•齐尔品为了征集具有中国民族风格的乐曲,举办了中国作品比赛,当时还是上海国立音专学生的_____________应征写下的钢琴独奏曲《________________》,一举夺得头奖. 21、________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,它写在每行五线谱的左端.

22、《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家__________1945 年 4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品.

23、将乐音按高低次序排列起来,叫做_______.

24、《______________》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是《老六板》的变体,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面.

25、音级的升高或降低,称为________. 26、《_____________》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话.

27、拍子通常分为单拍子,复拍子和_________拍子三种类型. 28、《__________________》是法国作曲家________创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲.

29、音高相同,名称和意义不同的音称为________.

30、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家__________所作的同名二胡独奏曲改编而成.

31、歌剧《__________》是五.四新文化运动以后,在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部新歌

剧.

32、1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名______交响曲,这部交响曲以第二乐章 ______________最为著名.

33、《快乐的诺苏》是根据_____族民间音乐改编而成的__________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼.

二、判断题(每题1分,共20分;正确的打√,错误的打×) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值. ( ) 2、《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域. ( )

3、音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1—2年级,3—6年级,7—9年级,10—12年级. ( )

4、音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则. ( )

5、音乐剧是英国的一种戏剧形式,它融音乐,戏剧为一体,但又不同于传统的西洋歌剧,音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的. ( )

6、《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象. () 7、金,石,丝,竹,革,木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用六音概称我国传统的民族器乐. ( )

8、用(清)曹雪芹词,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是电视连续剧《西游记》片头歌. ( )

9、《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品. ( )

10、《都有一颗红亮的心》,《智斗》均是现代京剧《沙家浜》中的唱段. ( ) 11、《匈牙利舞曲第五号》是约翰•施特劳斯创作的几百首圆舞曲中最著名的一首. ( )

12、《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌. ( )

13、《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作. ( )

14、《光明行》是我国著名民族器乐作曲家,演奏家,音乐教育家刘天华的力作.他把小提琴的某些演奏方法运用到琵琶上来,提高和丰富了琵琶的表现力. ( )

15、意大利作曲家乔治•莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌. ( ) 16、《龟兔赛跑》是史真荣创作于 60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱. ( )

17、用(明)杨慎作词,谷建芬作曲的歌曲《滚滚长江东逝水》,是电视连续剧《水浒传》片头歌. ( ) 18、《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明•布里顿于 1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合.( )

19、《口哨与小狗》是德国作曲家奥尔特创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景. ( )

20、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱. ( )

5

三:问答题(10分)

音乐教育的任务是什么 (简述) 四:教学目标个案分析(20分)

请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标. 课题:曲艺音乐

(主要作品:常德丝弦《夸货郎》;苏州评弹《蝶恋花》;京韵大鼓《重整河山待后生》) 教学目标:

1,学生通过参与,了解,感受,体会曲艺音乐的艺术特点,增强对民族艺术的兴趣.

2,学生通过自己搜集资料,拓宽学习音乐的渠道,既培养了综合能力,又激发了求知欲.

3,通过实践活动培养学生的创新思维和审美能力. 选自初中音乐第四册《曲艺音乐》 参考答案： 一、 填空题 2、十二平均律 3、十二律 4、鸭子拌嘴 5、义勇军进行曲 田汉 聂耳

6、音程 旋律音程 和声音程 7、音符 8、江姐 9、柴可夫斯基 10、节拍

11、级数 音数 12、劳动号子 山歌 小调 13、拍号 14、吹管 拉弦 弹拨 打击

15、节奏16、弱起小节17、苗岭的早晨 飞歌18、音值19、贺绿汀 牧童短笛

20、 21、谱号22、冼星海23、音列24、金蛇狂舞25、 26、彼得与狼27、混合

28、动物狂欢节 圣桑 29、等音30、华彦钧31、白毛女32、田园 溪边景色33、彝 弹拨乐 二、判断题

1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、×

11、× 《匈牙利舞曲第五号》的作者是德国作曲家勃拉姆斯 12、√ 13、√ 14、× 15、√ 16、√ 17、× 应是三国演义

18、√ 19、× 德国作曲家奥尔特是小学教材欣赏作品《在钟表店里》的作者，《口哨与小狗》的作者是美国的普莱亚 20、× 军队进行曲是舒柏特的 三:问答题

答: 依据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生的音乐兴趣和爱好；使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力；奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。与此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造力，并为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展，培养对人生和生活积极乐观的态度。 四:教学目标个案分析 答:

A：个人看法中至少应包含以下两个方面 1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。 B：（参考答案）

1、 学生能够自己收集京韵大鼓、常德丝弦、苏州评弹曲艺音乐的相关音响资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、 学生通过聆听、演唱苏州评弹《蝶恋花》，能随伴奏音乐哼唱出来；能用自己的话表述曲艺音乐及其基本特点。 3、 学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱曲艺音乐。

2009安徽合肥音乐教师招聘试题（答案含在题中） 一.填空.(每空1分总计40分)

1.在歌(乐)曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是(升 )号,"b"是( 降)号.在乐曲中的还原记号是( ).他们统称为(变音记号 )号.

2.歌曲<国际歌>是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫( 弱起)小节,也叫不(完整 )小节.

3.常见的乐段由(四个 )或(两个 )乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(乐思 ),结尾一般落在(主音 )上.由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为( 一段体).

4.( 节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐(形象 )的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐(丰富多彩 )

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做(三连音 ).

6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做(节拍 ). 7.旋律的进行方向可分为(上行 ).(平行 ).( 下行).他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.

8.贝多芬生于波恩,(德 )国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲< 热情> ,< 黎明>.< 悲怆>,管弦乐＜埃格蒙特序曲＞，具有历史意义的第一至第九交响曲.

9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型( 乐曲),通常由四个乐句组成.第一乐章为(快 )板,(奏鸣 )曲式.第二乐章(行 )板,( 变奏)曲式;第三乐章为(快 )板,(复三部 )曲式;第四乐章为( 快)板,( 奏鸣)曲式.

10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有( 曲笛),( 梆笛). 11.声乐有独唱,齐唱,(表演唱 ),重唱,轮唱,合唱,( 对唱)等演唱形式.

12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是( 钢琴).

13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲< 蓝花花>.<它山集>.＜东山魁夷画意＞ >等. 二.选择:(每题2分总计20分)

1.被称为梆子戏,代表剧目有<穆桂英挂帅><花木兰><朝阳沟>等的是( A ）．

Ａ．豫剧 Ｂ．评剧 Ｃ．话剧 Ｄ．戏剧 ２.《国际歌》是一首（ D ）唱歌曲．

Ａ．齐唱 Ｂ．重唱 Ｃ．领唱 Ｄ．合唱 ３.《我爱你，中国》这首歌曲是（ C ）

Ａ．男生独唱 Ｂ．男生二重唱 Ｃ．女生独唱 Ｄ．女生二重唱

４.《黄河大合唱》的作曲家是（ B ）

Ａ．聂尔 Ｂ．冼星海 Ｃ．王惠然 Ｄ．汪立三 ５.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C ）

Ａ．锣 Ｂ．钹 Ｃ．爵士鼓 Ｄ．梆子 ６.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（ D ）人． Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０

７．下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（ C ） Ａ．平行 Ｂ．上行 Ｃ．中行 Ｄ．下行 ８.（ B ）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段． Ａ．音节 Ｂ．节奏 Ｃ．音色 Ｄ．旋律 ９.湖北民歌《龙船调》是一首（B ）唱歌曲

Ａ．齐 Ｂ．对 Ｃ．重 Ｄ．独 １０.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（ B ）

Ａ．长号 Ｂ．小号 Ｃ．圆号 Ｄ．管子 三．连线题 （一线２分总计２２分）

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１.将作品名称与相关内容用线连起来． ＜我爱你塞北的雪＞ —— 优美抒情

＜中华人民共和国国歌＞——雄壮有力 ＜大海啊，故乡＞ —— 优美抒情 ＜场景音乐＞ —— 优美抒情

＜旗正飘飘＞ —— 雄壮有力 ２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来． ＜杨白劳＞——马 可——中 国 ＜摇篮曲＞——舒伯特——奥地利 ＜梦幻曲＞——舒 曼——德 国

３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来．

穆索尔斯基——俄国——《跳蚤之歌》 斯美塔那——捷克——＜沃尔塔瓦河＞

冼星海——中国—— ＜黄 河 颂＞

四．名词解释四、名词解释（每题９分总计１８分） １.变奏曲：由一个鲜明凝练的音乐主题及其对同一音乐主题在旋律．和声．调式．调性........等方面进行的一系列变化反复，称为变奏曲．

２.速度：引起音乐情绪变化的因素之一是音乐进行的快与慢，这种音乐进行的快，慢称为速

2009年音乐教师招聘考试真题及答案

一、填空题 ( 每空2分,共22分)

1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人 . 2、 兴趣 是学习音乐的基本动力.音乐教育以审美 为核心,主要作用于人的情感世界.

3、 创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现.

4、《牧童短笛》是一首 钢琴 独奏曲,作者是贺渌丁 ;《赛马》是一首 二胡 独奏曲. 5、《义务教育法》规定:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的 思想 、文化 、 业务 水平,爱护学生,忠于职责. 6、《义务教育法》要求:学校应当推广使用全国通用的普通 话. 得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱 ( B ) A、跑步 B、行进 C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是 ( C ) A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受 ( C ) A、风趣 B、欢快 C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是 ( B ) A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首 ( A)

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲 ( B ) A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是 ( B ) A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生,使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能 8、课程目标包含哪三个层面 A

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 9、《黄河船夫曲》创作的素材是 ( C ) A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是 ( A ) A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称 (每个2分共10分) f 强 p弱

b降-保持 顿音

四、划线连接题 (每个1分共10分) 1、区分情绪 《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切

《在少年英雄纪念碑前》 活泼 2、区分地域

《小白菜》 河北民歌

《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 安徽民歌

《八月桂花遍地开》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 五、问答题 (共26分)

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些?(4分) 大号 小号 圆号 萨克斯 长号 短号 2、声乐演唱形式有哪些?(5分)

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱 3、按照音色的不同将人声分为哪三类?(3分) 高音 低音 中音

4、写出下列音程的转位音程(6分)

大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度 小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度 减八度 5、请列举出三个聂耳创作的作品(3分)

卖报歌 大陆歌扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞

6、义务教育法规定,使儿童、少年在哪几方面全面发展?(3分) 德智体美

六、论述题(12分)

在音乐教学中,你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神?

2009株洲初中音乐教师招聘试题

（答案包含在题中）

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

（一）单项选择题（共10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了(A)

A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B)

A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B)

A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。

C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。

4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C） A．知识与技能目标 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标。

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5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（D） A．批评教育。 B．严重警告处分。 C．经济处罚。 D．行政处分或者解聘。 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A） A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。

B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（D） A．学习心理。 B．个性心理。 C．情绪心理。 D．交往心理。 9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A）

A．权利。 B．义务。 C．责任。 D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（C）

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。 11．《义务教育音乐课程标准》规定，每个3~6年级和7~9年级的学生，在每学年能够聆听 首的音乐主题并说出曲名： （D） A．1~4 B．2~3 C．2~5 D．2~4 12．感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，其主要内容包括四个方面，以下哪个方面不属于感受与鉴赏领域的内容：（B） A．音乐的体裁与形式 B．音乐与姊妹艺术

C．音乐的情绪与情感 D．音乐的风格与流派

13．音乐课程目标主要体现在情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容，下面的哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴： （C）

A．音乐基础知识 B．音乐创作与历史背景 C．音乐审美能力 D．音乐与相关文化

14．由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D）

A．重---轻 B．大---小 C．上行---下行 D．具体的颜色

15．以A为增四度音程的下方音，它的上方音是： （C） A．D B．bE C．#D D．E 16．下面作品中属于贝多芬的代表作是： （D） A．《e小调第九交响曲》德沃夏克B．《C小调练习曲》 （肖邦）

C．歌剧《自由（魔弹）射手》（德国，威伯 D．歌剧《费德里奥》

17享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，它在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献，意思是说，凡其后来的剧种，鲜有不受其哺育和滋养的。在2008年的北京奥运会开幕式上，其优雅、圆润、婉转的“水磨调”唱腔深深地打动着所有的观众。（A） A．昆曲 B．越剧 C．京剧 D．汉剧

18．下面哪部歌剧是莫扎特的作品：（D）

A．《尼伯龙根的指环》（瓦格纳） B．《梦游女》（贝利

尼）

C．《阿伊达》（威尔第） D．《费加罗的

婚礼》

19．G－B－＃D－＃F是：（D）

A．大小七和弦 B．小大七和弦 C．大大七和弦 D．增大七和弦 20．下列调式中，哪个不是以﹟F为主音：（D）

A．以D为Ⅵ级的和声大调 B．以﹟C为属音的和声小调

C．以B为下属音的和声小调式 D．以G为商的羽调式

（二）判断正误， T表示正确， F表示错误（20分，每道题1分） F 21．《义务教育音乐课程标准》中规定，音乐课程主要包括感受与鉴赏、表现、创作（应为创造）、音乐与相关文化四个领域的内容。

T 22．以音乐 审美 为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。

T 23．音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。 F 24．“综合性艺术表演”属于“音乐与相关文化”（应属于“表现”）领域的内容。

T 25．声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》和歌曲《魔王》、《野玫瑰》、《鳟鱼》，以及《b小调交响曲》、五重奏《鳟鱼》等是奥地利作曲家舒伯特创作的著名音乐作品。

F 26．根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同的（是不同的）。

F 27．下面的连接对吗？

格什温 《兰色狂想曲》浪漫主义

亨德尔 《弥赛亚》 门德尔松 《仲夏夜之梦》 莫扎特 《第四十（维特）交响曲》 F 28．下面所有的连接对吗？

将军令：苏南吹打。用两支大唢呐吹奏旋律，配以“大锣大鼓”，

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笛子 ：《鹧鸪飞》，陆春龄 姑苏行：采用昆曲音调

《牧民新歌》是以内蒙民歌音调为素材， 古琴 《流水》 琵琶 《霸王卸甲》，

阳春白雪，彝族舞曲，紫竹调，汉宫秋月，赶花会 彝族海菜腔云南彝族特有的民歌品种， 嘎达梅林 （交响诗）

唢呐 《百鸟朝凤》 《长城随想》（二胡协奏曲）

F 29．奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的（奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的），奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。 T 30．音乐剧《悲惨世界》、《西贡小姐》是著名作曲家勋伯格的作品。

T 31．义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。

T 32．旋律小调是由升高自然小调中的第Ⅵ级和第Ⅶ级而成，一般多用于上行，但在下行时也偶尔使用。

T 33．乐曲的形式是由乐曲的内容决定的。乐曲最简单最基本的形式是一段体、二段体和三段体。

F 34．﹟F（应是F音）音在A和声大调中为Ⅵ级音。

T 35．冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》、《黄河之水天上来》、《黄河颂》《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》 T 36．通常用的谱号有G谱号、F谱号和C谱号三种。

T 37．小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。

T 38．小字组bg在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第二间。

T 39．清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。

T 40．除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。 第Ⅱ卷：非选择题（50分）

41．阅读以下材料，回答第（1）、（2）题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也

成为了拥有足够影响的浙商。 （1）．填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（语言智能），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能），周舟的优势智能是（音乐智能 ），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑（或：逻辑数理）智能 ），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能 ）。 （2）．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

①树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性

②正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。

③发现、引导、培养学生的优势智能。

④针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。 ⑤教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。

四、学科专业知识（40分） 42．（10分）默唱下列音乐主题（见附页），写出其所属作品的名称及曲作者，前二首只要写出曲名即可，外国作品要求写出作曲家国籍。 （1）《梅花三弄》最早是东晋时桓伊所奏的笛曲。后由笛曲改编为古琴曲 （2）《夜深沉》京胡曲 （3）《牧童短笛》贺绿汀 （4）《春节序曲》李涣之 （5）《步步高》吕文成 （6）《第九十四号（或惊愕）交响曲》（奥）海顿 （7）《土耳其进行曲》（奥）莫扎特 （8）《土耳其进行曲》（德）贝多芬 管弦乐 （9）《军队进行曲》（奥）舒伯特 （10）《那不勒斯舞曲》（俄）柴可夫斯基 43．（共8分）在2008年的第29届北京奥运会开幕式上，一曲女童领唱的《歌唱祖国》（见附页）让国人觉得无比优美和自豪，请尝试分析张艺谋引用这首歌的意图（2分），并分析歌曲的主题及其发展手法（6分）。

张艺谋引用这首歌的意图（2分），主要应通过分析这首歌曲的主题思想来获得答案，只要主体意思答出来即可给分。

《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，作于1950年。它是中华人民共和国成立以来，我国歌曲创作中具有重大影响的歌曲之一，是一首流传甚广、久唱不衰的群众歌曲。1951年国庆节前，《人民日报》作为推荐歌曲首先发表。1954年，在全国群众歌曲评奖中获一等奖。它以凝练的歌词、深情豪迈的旋律，表现出成为共和国主人翁的中国人民的坚强信心和自豪感，反映了新中国朝气蓬勃、欣欣向荣的时代风貌。五十八年后，在世界瞩目的北京奥运会上重新唱响，表现了改革开放后逐步崛起振兴的中国人无比强烈的民族自豪感和民族复兴的坚定信心。 歌曲分析（6分）：每答对一个阴影部分给0﹒4分歌曲分析，如果对标准答案进行了新的补充，只要正确，每点同样给分。） 歌曲采用F大调，四二拍，为带再现的单三部曲式结构。 开头是号角般的引子。

A段由六个乐句组成，属于典型的进行曲风格。这是全曲最主要的部分，它概括了歌曲的主题思想------歌唱祖国走向繁荣富强。

主题的音调是由主和弦分解组成，旋律进行中较多的四度、五度跳进，使音乐显得坚强有力，它们和具有向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快。 之后每句都从弱拍开始，主要采取重复的手法来发展歌曲主题，包括采用弱起节奏的重复，使音乐保持统一和连贯，并采用不完全的八度模进（或移位重复）、音程扩展等手法来发展主题。

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B段的主题旋律保持了A段的核心音调，并不断引伸，使它变

得流畅婉转，节奏更加宽广，与A段形成鲜明的对比，在“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”处全曲达到高潮，具有颂歌特点。 44．（8分）一个学生听到法国作曲家圣·桑的《动物狂欢节》中的《天鹅》时，想象为一位公主在优雅地漫步，并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论，作为音乐教师，听到学生这样回答，你该如何评价？并采取怎样的教学行为来引导其他学生？

①（2分）首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐，并进行了积极的想象，想象力很丰富。

②（2分）接着应反问：你为什么会如此想象？（1分） （1分）引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受（乐曲《天鹅》整个情绪比较暗淡柔和、节奏宽广，旋律优美抒情等）；

二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的（对乐曲的听觉感受，唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉，如听觉上优美的旋律唤起了优美的视觉形象、甜美的味觉感觉，宽广的节奏听觉唤起了优雅舒缓的动觉感受等，再加上童话阅读的经验，便自然联想到优雅的公主和甜蜜爱情等。）

③（2分）应提示：音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么？

每个人的回答是不一样的（万一有人想象是欢快的、进行曲式的，肯定是特殊情况，教师一定要特别予以关注），因为每个人的生活经验不同。同时，按照②的思路，只要每个学生能自圆其说，合情合理，就应对每个学生的回答予以肯定和鼓励。 ④（2分）最后给出曲作者的原意，并介绍创作背景。 45．（14分）下面是湘版音乐课标实验教材七年级下册中的第六单元《运动与旋律》中的部分材料（见附页），有一位教师以歌曲《向奥林匹克出发》的演唱、歌曲《歌唱祖国》听赏的为主要学习内容设计了以下教学目标，请指出他在教学目标陈述中出现的问题，并说明原因，然后采用“在„„（的活动）中，能够„„”的格式进行修正，修正后的教学目标中要能很好地体现三维目标。 教学目标：

（1）通过回放2008北京奥运会开幕式中女孩领唱《歌唱祖国》的视频，让学生跟唱《歌唱祖国》，激发学生的爱国主义感情，培养其爱国主义情操。

（2）通过比较欣赏多种版本的《歌唱祖国》，体验不同速度力度演唱歌曲和演唱歌曲A段与B段时的感受。

（3）通过各种方式，让学生学会歌曲《向奥林匹克出发》，体会奥林匹克精神。

Ⅰ．在教学目标陈述中的问题

行为主体的表述不正确，即没有站在学生的角度来设定学习目标

情感态度价值观的表述大而空泛，以课程目标代替课时的教学目标

行为动词的使用不规范，行为动词要可检测、要可观察，要实际有效，呈现不同的水平要求 歌曲学习的过程与方法不明晰 具体分析如下： 1．“通过回放2008北京奥运会开幕式中女孩领唱《歌唱祖国》的视频，让学生跟唱《歌唱祖国》，激发学生的爱国主义感情，培养其爱国主义情操”。

存在的问题有：①行为主体的表述不正确，即没有站在学生的角度来设定学习目标， 这种“让学生„„”、“使学生„„”、“培养学生„„” “激发学生„„”的表述都是站在教师应该怎么样、教师应该干什么的角度来设计教学目标的。在陈述教学目标时，应该使用（学生）“能够„„”的格式。

②情感态度价值观的表述大而空泛，以课程目标代替课时的教

学目标。“激发学生的爱国主义热情，培养其爱国主义情操”属于音乐课程的目标之一，不是通过一、两个课时的教学就能马上达到的。课时的教学目标要可观察，如：“能够主动参与„„”“能够投入地（演唱歌曲《歌唱祖国》）„„”、“能够享受„„带来的乐趣”“能够获得„„带来的成就感”。 2．通过比较欣赏多种版本的《歌唱祖国》，体验不同速度力度演唱歌曲和演唱歌曲A段与B段时的感受。

存在的问题有：①由于“通过„„”格式，造成行为主体不明晰。

②行为动词的使用不规范，即要可检测、要可观察，要实际有效，呈现不同的水平要求。“体验„„感受”如果通过“说”“画”等形式表达出来就可测可察了。可改为：在多种版本的《歌唱祖国》的比较欣赏中，能够用简短的话说出用不同速度力度演唱歌曲和演唱A段B段时的不同感受。

3．通过各种方式，让学生学会歌曲《向奥林匹克出发》，体会奥林匹克精神。

存在的问题有：①行为主体是老师而不是学生。 ②歌曲学习的过程与方法不明晰。“通过各种方式”的说法过于笼统。过程与方法的选择要合理，即要可检测、要观察，教学过程要清晰明显，教学方法要实际有效。可改为：在听录音模唱、听琴看谱视唱旋律、接龙唱词等活动中，能够学会歌曲《向奥林匹克出发》。

③情感态度价值观的表述比较空泛，怎么“体会奥林匹克精神”不明晰。可改为：在独唱、领唱与齐唱相结合、对唱与齐唱相结合等形式中，能够积极主动地与他人合作表现歌曲，并体验表演带来的乐趣，获得上台成功表演的喜悦。

Ⅱ．修正后的教学目标（8分。行为主体的表述正确，占1分，情感态度价值观的呈现恰当，占2分，行为动词使用规范，占1分，过程与方法选择合理，知识技能的学习有效可行，占4分。）

以下仅仅提供范例及部分分析。应根据教师鲜活的设计给分，尤其要关注“过程与方法”目标设计的有效性和可行性，以及“情感态度价值观”目标陈述方面的可测可察性。

1．在回放2008北京奥运会开幕式女孩领唱《歌唱祖国》的视频和比较《歌唱祖国》多种演唱版本的过程中，能主动投入地欣赏并跟唱《歌唱祖国》。（情感态度） （知识技能） 2．在多种版本的《歌唱祖国》的比较欣赏与跟唱中，能够用简短的话说出用不同速度（过程与方法）（行为动词可测可察，体现了过程与方法）力度演唱歌曲《歌唱祖国》和跟唱A段B段时的不同感受。

3．在听录音模唱、听琴看谱视唱旋律、接龙唱词等活动中，能够学会歌曲《向奥林匹克出发》。

4．在独唱、领唱与齐唱相结合、对唱与齐唱相结合等形式中，能够积极主动地与他（过程方法的有效可行性）（情感态度）友好合作表现歌曲《向奥林匹克出发》，并体验到表演带来的乐趣，获得上台成功表演的喜悦。（情感态度）

2009株洲高中音乐教师招聘试题

二、学科专业知识（30分）

（一）单项选择题（共10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（D） A．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B．面向全体学生，注重个性发展

C．重视音乐实践，增强创造意识 D．提倡学科综合，完善评价机制

12．依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得 3个必修学分，每完成18学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得 1 学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为2 学分，其余五个模块各为 1 学

10

分。 （D）

A．6、18、1、2、1 B．6、36、1、2、1 C．3、36、1、1、2 D．3、18、1、2、1 13．高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（C） A．体验、模仿、探究、合作 B．体验、探究、合作、综合 C．体验、比较、探究、合作 D．体验、比较、探究、综合 4．由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D）

A．重---轻 B．大---小 C．上行---下行 D．具体的颜色 15．下面哪部歌剧是瓦格纳的作品：（B） A．《茶花女》（威尔第）B．《纽伦堡的名歌手》 C．《塞维利亚理发师》罗西尼 D．《费加罗的婚礼》莫扎特） 16．下列作品中属于贝多芬的代表作是：（D） A．《e小调第九交响曲》德沃夏克B．《C小调练习曲》肖邦 C．歌剧《自由（魔弹）射手》（德国·威柏） D．歌剧《费德里奥》

17．美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。音乐剧《猫》《歌剧魅影》《奥伯龙》《自由射手》《邀舞》的曲作者是 国的著名作曲家 （A） A．德国 安德鲁·洛依德·韦伯 B．德国 卡尔·马利亚·冯·威柏 C．美国 安德鲁·洛依德·韦伯D．法国 卡尔·马利亚·冯·威柏 18．．由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌被称为信天游;而在山西河曲一带山歌被称为山曲;在内蒙被称为爬山调 ;在甘肃、青海、宁夏一带被称为花儿 ，在苗族地区被称为“恰央”或飞歌;在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌，如“客家山歌” 江西南部兴国县：“兴国山歌”。

兴国山歌代表曲目有《园中芥菜起了芯》、《绣香包》、《行行都出状元郎》、《赞八仙》等。兴国山歌历史悠久，相传是秦末兴国上洛山造阿房宫的伐木工所唱的歌。 （B） A．山曲、飞歌、爬山调、花儿 B．山曲、爬山调、花儿、飞歌

C．山曲、花儿、爬山调、飞歌 D．爬山调、花儿、山曲、飞歌

19．冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是：（D） A．黄河船夫曲、黄河怨 B．黄河颂、黄水谣 C．黄河船夫曲、黄水谣 D．黄河颂、黄河怨 20．下列调式中，哪个不是以﹟F为主音：（D）

A．以D为Ⅵ级的和声大调 B．以﹟C为属音的和声小调

C．以B为下属音的和声小调式 D．以G为商的羽调式

（二）判断正误，T表示正确， F表示错误（20分，每小题1分）。 F 21．《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。 T 22．音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。

F 23．京剧（应是“昆曲”）在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献，它享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，意思是说，凡其后来的剧种，鲜有不受其哺育和滋养的。在2008年的北京奥运会开幕式上，其优雅、圆润、婉转的“水磨调”唱腔深深地

打动着所有的观众。 查阅各唱腔

T 24．清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。 T 25．说唱音乐采用的表演方式是一人多角。

T 27．小字组bg在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第二间。

T 28．除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。

T 31．G－B－＃D－＃F是增大七和弦。 F 32．“三全音”是指三和弦的三个音同时发音（是指增四度和减五度）。

T 33．清唱剧与歌剧的不同是，没有布景、服装和动作，多在音乐会上演出。清唱剧与大合唱的区别是，篇幅较大，有鲜明的戏剧结构与剧情，更富于史诗性与戏剧性。

F 34．﹟F（应是F音）音在A和声大调中为Ⅵ级音。 T 35．在单音程中有14种自然音程。

T 36．目前常被采用的C谱号是中音谱号和次中音谱号。中音谱号为中音提琴所用，有时也为长号所用；次中音谱号为大提琴、大管和长号所用；其他C谱号一般较少应用。

T 37．小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。

T 38．C商调与F徵调属于同宫系统调，bG大调的平行小调与﹟d小调为等音调。

四、学科专业知识（40分）

（2）普通高中音乐课程是人文学科的一个重要领域，“是实施美育的重要途径，是面向全体学生的必修课程”。现在株洲地区的各所高中学校都把艺术生的高考成绩作为学校重要的高考增长点，高中音乐教师的重心工作就是带好艺术生高考生，每年九、十月份就带领几个至十几个甚至几十个艺术生到长沙参加具有强烈商业气息的音乐高考强化训练，而常规的音乐课堂教学很少得到应有的关注和重视。请你结合高中音乐课程的性质分析这种现象的弊端，并提出消除这种弊端的办法。 答：弊端：

①（2分）只进行精英教育，没有面向全体学生，剥夺了绝大部分学生接受音乐教育的权利。

②（2分）没有开齐开足音乐课时，随意侵占音乐课，或音乐教师把音乐课随意转让等现象，均达不到必修课程的要求，属于违法、违规行为。因为有的学校只有一两个音乐教师，却每年有半年的时间在长沙，而在学校上课的音乐老师也以艺术专业生的训练为主，不愿意上常规课。

③（1分） 商业操作侵害了学生的利益，破坏了教师的形象。 消除弊端的办法：

④ （1分）教师应加强自身的职业道德教育。 ⑤ （1分）转变领导观念。

⑥ （1分）改变对高中音乐教师的评价机制，不能仅仅以高考成绩来衡量一个教师的教学水平。

2．在《少女的祈祷》主题有几次变化、每次变化有哪些不同等 “焦点问题”的引导下，能够主动而有目的地聆听《少女的祈祷》三次，并能用自己的语言分析旋律、节奏、织体等音乐要素在塑造“少女”形象中所起的作用。

3．能主动聆听《1812序曲》中的“祈祷和平与安宁” 主题，在变换速度、力度、音区、音色等对比活动中，能够发现这些音乐表现要素在塑造音乐形象方面所起的作用，并能够迁移到“战斗主题”“法军主题”“俄罗斯军民主题Ⅰ、Ⅱ”的学习中。 4．用记号或手势对《1812序曲》的各个主题进行辨听，在活动中，能对各主题有一定的记忆，并能随乐哼唱主题。

2009株洲市公开招聘小学音乐教师真题及答案

Ⅰ卷：选择题（60分）

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11

1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B） A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。 D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：（A） A．迁移。 B．同化。C．顺应。 D．模仿。

3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（B）

A．传授学生知识。 B．发展学生能力。 C．培养学生个性。 D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：（A） A．感知能力不成熟。 B．注意能力不健全。 C．记忆能力不深刻。 D．思维能力有欠缺。

5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）

A．基本道德知识的理解与掌握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。

6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（B）

A．《中华人民共和国教师法》。 B．《中华人民共和国义务教育法》。

C．《中华人民共和国劳动法》。 D．《中华人民共和国计划生育法》。 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（C） A．焦虑症。 B．恐惧症。 C．强迫症。 D．抑郁症。

8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（B）

A．积极的情感教育。 B．意志品质的培养。 C．人际交往教育。 D．良好性格的教育。

9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（A） A．发散思维。 B．形象思维。 C．抽象思维。 D．直觉思维。

10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（D）

A．躯体健康。 B．躯体健康和心理健康。 C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。二、学科专业知识（40分）

（一）单项选择题（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．下面哪条不是音乐课程的价值：（C）

A．审美体验价值 B．创造性发展价值 C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值 12．柴可夫斯基的歌剧作品是：（C）

A．《天鹅湖》 B．《睡美人》 C．《叶甫盖尼·奥涅金》 D．《胡桃夹子》

13．威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名，下面哪部歌剧不是他的作品：（D）

A．《奥赛罗》 B．《游吟诗人》 C．《阿依达》 D．《梦游女》（贝利尼） 14．下列作品中哪个不是莫扎特的：（D）

A．《渴望春天》 B．《法国民谣变奏曲》 C．《朱庇特交响曲》 D．《军队进行曲》（舒伯特）

15．下列速度术语中的“每分钟拍数”不正确的是：（D） 慢速

名称

每分钟拍数 中速

名称

每分钟拍数 快速

名称

每分钟拍数 广板

40~50 行板 60~72 小快板 104~116 慢板

50~56 中板 88~100 快板

132~144

A．慢板 B．行板 C．小快板 D．没有

16．下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲：（A） A．《一道道山来一道道水》 B．《红梅赞》（《江姐》）

C．《万里春色满家园》（《党的女儿》） D．《五洲人民齐欢笑》（《江姐》）

17．下列调式中，以B为主音的有：（A）

A．以E为商的羽调式 B．以F为属音的和声小调 C．以D为角的徵调式 D．以F为Ⅵ级的和声大调 18．调号相同的大小调称为：（B）

A．同名调 B．关系大小调 C．同宫系统调 D．同主音调 19．在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器，这种乐器的汉字是：（B） A．否 B．缶 20．“三全音”是：（D）

A．三和弦的三个音同时发音 B．三和弦的三个音先后发音

C．大调式开头的三个音 D．增四度或减五度音程 （二）对应选择题（共20分）

21．找出与下列民族乐器和民乐合奏形式相对应的代表曲目，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。 注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。

12

①板胡E A．《豫北叙事曲》 ⑥管子B A．《雨打芭蕉》

②二胡A B．《扬鞭催马运粮忙》 ⑦古筝C B．《江河水》

③笛子B C．《酒狂》 ⑧柳琴D C．《渔舟唱晚》

④古琴C D．《十面埋伏》 ⑨江南丝竹E D．《春到沂河》

⑤琵琶D E．《红军哥哥回来了》 ⑩广东音乐A E．《中花六板》

22． 找出与下列著名音乐教学法相对应的国家，找出下列歌（乐）曲的曲作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。

注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。 ①柯达伊教学法B A．美国 ⑥《彩运追月》B A．（波）普鲁修斯卡

②综合音乐感教学法A B．匈牙利 ⑦《踏雪寻梅》C B．任光

③达尔克罗兹教学法D C．德国 ⑧《口哨与小狗》D C．黄自

④奥尔夫教学法C D．瑞士 ⑨《致音乐》E D．（美）普莱亚

⑤铃木教学法E E．日本 ⑩《单簧管波尔卡》A E．（奥）舒伯特

23．找出下列中外民歌（包括改编的具有民族风格的歌曲）的流行区域 ，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。

注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。

①《八月桂花遍地开》B A． 彝族 ⑥《大鹿》B A． 美国民歌

②《远方的客人请你留下来》A B．江西民歌 ⑦ 《缆车》C B．法国民歌

③《阿里里》D C．云南哈尼族 ⑧《苏珊娜》A C． 意大利民歌

④《其多列》C D．纳西族 ⑨《剪羊毛》E D．巴西

⑤《采茶扑蝶》E E．福建民歌 ⑩《小红帽》D E．澳大利亚民歌

24．找出下列作品与其所对应的体裁形式及其作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。

注：双纵线左右两边的题目是一组题目，为方便机器阅卷需要才分成两边的。请按分开的两边来分别答题。

①《草原小姐妹》A A．琵琶协奏曲 ⑥《草原小姐妹》B A．（法）比才 ②《街头少年》C B．管乐合奏 ⑦《街头少年》A B．吴祖强、王燕樵、刘德海 ③《欢迎进行曲》B C．童声合唱 ⑧《欢迎进行曲》C C．中国人民解放军军乐团创作组

④《回声》E D．管弦乐曲 ⑨《回声》E D．贺绿汀 ⑤《森吉德玛》D E．无伴奏合唱 ⑩《森吉德玛》D E．（尼德兰）拉索

（三）判断正误， T表示正确，F表示错误（10分，每小题1分）。

T 25．《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲2~3首。

T 26．“元素性音乐教育” 是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。

F 27．音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）-------见课标

T 28．音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 -------见课标

T 29．“音乐与相关文化”领域虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容，而在更多的情况下，又蕴涵在音乐鉴赏、表现和创造活动中。为此，这一领域教学目标的实现，应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。 -------见课标

T 30．创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。 -------见课标 F 31．交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基·柯萨科夫（应是普罗柯菲耶夫）的作品。 T 32．《塞维利亚理发师》、《威廉·退尔》是意大利作曲家罗西尼的歌剧代表作品。

T 33．下面关于西方音乐作品的作者及所属风格流派的连线对吗？

韩德尔 《牧神午后》 民族主义

德彪西 《弥赛亚》 浪漫主义

门德尔松 《沃尔塔瓦河》 古典主义

斯美塔那 《仲夏夜之梦》 印象派

海顿 《第94号（惊愕）交响曲》 巴洛克音乐

F 34．和弦的低音就是根音（和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音）。

第Ⅱ卷：非选择题（40分） 三、公共知识（10分） 35．（共10分）认真阅读以下材料，回答文后的问题：

材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。

材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。 张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。

（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；

②过分地强调安静并不科学；（任意答对一点计1分）

③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静要更重要。（1分）应树立育人为本的教育观。（1分）

（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)

13

叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。（1分）

落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践。（2分）

（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）

在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。（回答出三点计3分） 四、学科专业知识（30分）

（一）填空题（每空0﹒5分，共8分）

36．音乐课程教学的过程与方法主要包括体验 、 模仿 、 探究 、 合作 、 综合五个方面。

37．音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。 38．bD的等音有﹟C 和 ×B 。

39．将小小七和弦的五音降低半音成为减小（或半减）七和弦。 40．F宫调与 C 徵调属于同宫系统调关系，E大调的平行小调与 bd小 调为等音调。

41．在五声音阶基础上，雅乐音阶添加了 变徵 和变宫两音；燕乐音阶添加了清角和 闰 ，清乐音阶添加了清角和 变宫 。 （二）默唱填写题（共5分。音乐主题见附页）。

42．辨别下列音乐主题的作者，把对应的作者用直线连接起来。（共3分）

《小步舞曲》 ① 比才 ② 巴赫 ③ 贝多芬

《摇篮曲》 ① 舒伯特

② 弗利斯或莫扎特（有人讹传为莫扎特的作品） ③ 勃拉姆斯

43．写出作品名称及曲作者（共2分） ①《喜洋洋》刘明源 ②《金蛇狂舞》 聂耳

③《北京喜讯到边寨》 郑路、马洪业 ④《红旗颂》 吕其明 （三）简答题（共17分）：以下简答题提供的仅仅是一种答题的思路，并不一定是最佳答案，仅做参考，欢迎有更好、更贴切的回答进行交流，以飨同行。因此下面所提供的小分值并不是唯一标准，如有更具价值的答案同样会按比例给分。 44．（6分）教学目标的设置，应以音乐课程价值的实现为依据，要能很好地体现音乐课程的三维目标，请结合湘版音乐课标实验教材四年级上册中的第六课《五环旗下你我他》中的部分材料（见附页），采用“在……（的活动）中，能够……”的格式（见示例），设计一课时的教学目标（不需要做分析）。 教学目标陈述与分析示例：

在辨听旋律并对“音乐娃娃”旋律排序的过程中， 能熟悉歌曲旋律、学会歌曲《在祖国怀抱里》，

（过程与方法） （知识与技能） 并创编歌表演， 享受表演的快乐。 （知识与技能） （情感态度价值观） 教学目标设计：

教学目标设计要求（行为主体的表述正确，占1分，情感态度价值观的呈现恰当，占1分，行为动词使用规范，占1分，过程与方法选择合理，占3分。根据教师的合理设计，逐点酌情记分）

要点如下：

陈述中，行为主体不能是教师，而应是学生，即应站在学生的角度来设定学习目标，不能出现“让学生……”、“使学生……”、“培养学生……”的表述，而应该是学生“能够……”。

情感态度价值观的呈现恰当，即不能把课程目标当成课时的教学目标，用所谓的“培养其爱国主义情操”“培养学生对民族音乐的热爱”等来表述，这些都属于课程目标，“情感态度价值观” 教

学目标的达成要可观察，课时内可实现。

行为动词使用规范，一般要求可检测、要观察，要实际有效，能呈现不同层次的水平要求。

过程与方法选择合理，即要可检测、要观察，教学过程要清晰明显，教学方法要实际有效。 举例如下，仅供参考：

1．在找典型节奏、相同乐句、对比乐段等活动中学会歌曲《当五环旗传到北京的时候》。

2．在多次用不同的速度、力度来演唱《当五环旗传到北京的时候》过程中，能找到最适合表现歌曲的声音和表情，并以多样的形式和同学合作、大胆快乐地表演出来，获得一种成功的自信。 3．重放北京奥运会入场式，随着视频以行进步伐体验和模唱《运动员进行曲》，并能大胆地用自己的语言说出体验的感受。 4．重放北京奥运会上中国运动员获得金牌升国旗的场面视频，在交流“当五星红旗升起那一刻”感受之后，轻声而有感情地跟唱《红旗飘飘》。 45．（共6分）日本音乐教育家高萩保治在他的《音乐学科教学法概论》一书中强调，在 “音乐欣赏”、“唱歌”等教学中，应进行“焦点问题”的设计，中国教育学会音乐教育专业委员会的秘书长吴斌也多次提到，在音乐教学中，“问题是起点、问题是主线、问题是过程与方法”，请你根据对“问题是起点、问题是主线、问题是过程与方法”的理解，来谈谈什么是“焦点问题”（2分），并以歌曲《当五环旗传到北京的时候》为例设计3个或3个以上的“焦点问题”（4分）。 所谓焦点问题（2分），应该是根据教学目标而设计的、达成目标的问题。一般是将音乐作品中的音乐表现要素或者相互对比的材料等来作为“焦点”来进行欣赏或唱歌等方面的学习，这些“焦点问题”体现的就是达成目标的教学要求，它有可能是以问题的形式、有可能是以要求来呈现，但绝不是简单的你问我答，而且也不一定非得回答（见设计的第一个焦点问题），它具有强烈的针对性，它能引导学生带着问题去进行音乐的体验、音乐的感受和音乐的学习，教师每设计一个“焦点”或 “问题”，就是一个教学活动的开始，而每一个问题的设计都体现了教师本身的音乐专业素养、对音乐的理解水平，体现了教师对音乐教育教学理念的领悟程度，这些问题因而体现的就是教学的过程与方法。一个一个的“焦点”或“问题”就形成了教学的主线。 根据教师的设计，只要合理，逐点酌情记分（4分）：

对歌曲《当五环旗传到北京的时候》设计的焦点问题示例： 1）“听完后，你觉得歌曲从感觉上可以分为几部分”？----分为AB两部分。“情绪上有什么不同？”

“四四拍子怎么划”？跟老师学划四四拍子，之后再划拍听一次。 2）歌曲中有一个非常有特点的典型节奏，它出现了很多次，谁能在听完歌曲之后把它模击出来： ×× ×× ×× ×× ×× × × 0

3）歌曲中的典型节奏出现了几次？听完之后回答 4）歌曲的第一句和第几句的旋律基本相同？唱一唱旋律相同和不同的地方。

5）歌曲的第二句和第一、第三句有什么关系？------模进手法 46．（共5分）一个农村学生听到刘天华的二胡曲《空山鸟语》时，想象为一个老太太拿着扫帚在赶鸡，而鸡咯咯地叫着到处乱跑。作为音乐教师，根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论，听到学生这样回答，你该如何评价？并采取怎样的教学行为来引导其他的学生？

①（2分）首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐，并进行了积极的想象，想象力很丰富。

②（2分）接着应反问：你为什么会如此想象？（1分） （1分）引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受（乐曲《空山鸟语》整个情绪比较轻松、欢快、节奏紧凑，旋律活泼跳动等）；

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二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的（对乐曲

的听觉感受，唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉，如听觉上活泼的旋律唤起了热闹欢快的视觉形象，紧凑的节奏听觉唤起了追赶、飞跑的动觉感受等，再加上农村生活的经验，学生便自然联想到捉鸡的形象。）

③（2分）应提示：音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么？每个人的回答是不一样的（万一有人想象是哀伤忧愁的，肯定是特殊情况，教师一定要特别予以关注），因为每个人的生活经验不同。同时，按照②的思路，只要每个学生能自圆其说，合情合理，就应对每个学生的回答予以肯定和鼓励。

④（2分）最后给出曲作者的原意，并介绍创作背景

2010年高中音乐教师招聘真题

第Ⅰ卷：选择题（50分）

一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A)

A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B)

A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B)

A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C） A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。

5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（D） A．批评教育。 B．严重警告处分。 C．经济处罚。 D．行政处分或者解聘。

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A） A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们

都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（D） A．学习心理。 B．个性心理。 C．情绪心理。 D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A）

A．权利。 B．义务。 C．责任。 D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（C）

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主

二、学科专业知识（30分）

（一）单项选择题（共10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（D） A．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B．面向全体学生，注重个性发展

C．重视音乐实践，增强创造意识 D．提倡学科综合，完善评价机制

12．依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得 个必修学分，每完成 学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得 学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为 学分，其余五个模块各为 学分。 （D）

A．6、18、1、2、1 B．6、36、1、2、1

C．3、36、1、1、2 D．3、18、1、2、1

13．高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（C） A．体验、模仿、探究、合作 B．体验、探究、合作、综合

C．体验、比较、探究、合作 D．体验、比较、探究、综合

14．由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D）

A．重---轻 B．大---小 C．上行---下行 D．具体的颜色

15．下面哪部歌剧是瓦格纳的作品：（B） A．《茶花女》（威尔第） B．《纽伦堡的名歌手》 C．《塞维利亚理发师》（罗西尼） D．《费加罗的婚礼》（莫扎特）

16．下列作品中属于贝多芬的代表作是：（D）

A．《e小调第九交响曲》（德沃夏克） B．《C小调练习曲》 （肖邦）

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C．歌剧《自由（魔弹）射手》（德国的卡尔·马利亚·冯·威柏）

D．歌剧《费德里奥》

17．美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是 国的著名作曲家 。 （A） A．英国 安德鲁·洛依德·韦伯 B．德国 卡尔·马利亚·冯·威柏

C．美国 安德鲁·洛依德·韦伯 D．法国 卡尔·马利亚·冯·威柏

18．．由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌被称为信天游，而在山西河曲一带山歌被称为 ，在内蒙被称为 ，在甘肃、青海、宁夏一带被称为 ，在苗族地区被称为“恰央”或 ，在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌，如“客家山歌” “兴国山歌”。（B）

A．山曲、飞歌、爬山调、花儿 B．山曲、爬山调、花儿、飞歌

C．山曲、花儿、爬山调、飞歌 D．爬山调、花儿、山曲、飞歌

19．冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是：（D）

A．黄河船夫曲、黄河怨 B．黄河颂、黄水谣 C．黄河船夫曲、黄水谣 D．黄河颂、黄河怨 20．下列调式中，哪个不是以﹟F为主音：（D）

A．以D为Ⅵ级的和声大调 B．以﹟C为属音的和声小调

C．以B为下属音的和声小调式 D．以G为商的羽调式

（二）判断正误，T表示正确， F表示错误（20分，每小题1分）。

F 21．《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。

T 22．音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。

F 23．京剧（应是“昆曲”）在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献，它享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，意思是说，凡其后来的剧种，鲜有不受其哺育和滋养的。在2008年的北京奥运会开幕式上，其优雅、圆润、婉转的“水磨调”唱腔深深地打动着所有的观众。

T 24．清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。 T 25．说唱音乐采用的表演方式是一人多角。

F 26．根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同（应不同）的。 T 27．小字组bg在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第二间。

T 28．除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。

F 29．奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的（奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的），奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。

T 30．音乐剧《悲惨世界》、《西贡小姐》是著名作曲家勋伯格的作品。

T 31．G－B－＃D－＃F是增大七和弦。

F 32．“三全音”是指三和弦的三个音同时发音（是指增四度和减五度）。

T 33．清唱剧与歌剧的不同是，没有布景、服装和动作，多在

音乐会上演出。清唱剧与大合唱的区别是，篇幅较大，有鲜明的戏剧结构与剧情，更富于史诗性与戏剧性。

F 34．﹟F（应是F音）音在A和声大调中为Ⅵ级音。 T 35．在单音程中有14种自然音程。

T 36．目前常被采用的C谱号是中音谱号和次中音谱号。中音谱号为中音提琴所用，有时也为长号所用；次中音谱号为大提琴、大管和长号所用；其他C谱号一般较少应用。

T 37．小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。

T 38．C商调与F徵调属于同宫系统调，bG大调的平行小调与﹟d小调为等音调。

F 39．下面的连接内容对吗？

巴赫（亨德尔） 《夜曲》 民族主义（应是现代音乐）

德彪西 《兰色狂想曲》 浪漫主义 格什温 《弥赛亚》 古典主义

门德尔松 《仲夏夜之梦》 印象派

莫扎特 《第四十（维特）交响曲》 巴洛克音乐

F 40． 下面所有的连接对吗？

唢呐 《空山鸟语》 《旱天雷》 江南丝竹

二胡 《鹧鸪飞》 《三六》 苏南吹打 笛子 《流水》 《将军令》 广东音乐

古琴 《霸王卸甲》 《嘎达梅林》（交响诗）二胡协奏曲

琵琶 《百鸟朝凤》 《长城随想》（二胡协奏曲）交响诗

三、公共知识（10分）

41．阅读以下材料，回答第（1）、（2）题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。

（1）．填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大

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师赵元任的优势智能是（语言智能），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能 ），周舟的优势智能是（音乐智能 ），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑（或：逻辑数理）智能 ），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能 ）。

（2）．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

①树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。

②正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。

③发现、引导、培养学生的优势智能。

④针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。 ⑤教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。 四、学科专业知识（40分）

（一）默唱填写题（10分，每小题1分）

42．默唱下列音乐主题（见附页），写出作品名称及曲作者，前二首只要写出曲名即可，外国作品要求写出作曲家国籍。 （1）《梅花三弄》 （2）《夜深沉》 （3）《牧童短笛》（0﹒5分）-----------贺绿汀（0﹒5分） （4）《春节序曲》（0﹒5分）-------------李涣之（0﹒5分） （5）《步步高》（0﹒5分）-----------------吕文成（0﹒5分）

（6）《第九十四号（或惊愕）交响曲》（0﹒4分）（奥）（0﹒2分）海顿（0﹒4）

（7）《土耳其进行曲》（0﹒4分）（奥）（0﹒2分）莫扎特（0﹒4分）

（8）《土耳其进行曲》（0﹒4分）（德）（0﹒2分）贝多芬（0﹒4分）

（9）《军队进行曲》（0﹒4分）（奥）（0﹒2分）舒伯特（0﹒4分）

（10）《那不勒斯舞曲》（0﹒4分）（俄）（0﹒2分）柴可夫斯基（0﹒4分）

（二）简答题（30分）：以下提供的仅仅是一种答题的思路，并不一定是最佳答案，仅做参考，欢迎有更好、更贴切的回答进行交流，以飨同行。因此下面所提供的小分值并不是唯一标准，如有更具价值的答案同样会按比例给分。

43．（8分）在2008年的第29届北京奥运会开幕式上，一曲女童领唱的《歌唱祖国》（见附页）让国人觉得无比优美和自豪，请尝试分析张艺谋引用这首歌的意图，并分析歌曲的主题及其发展手法。

张艺谋引用这首歌的意图（2分），主要应通过分析这首歌曲的主题思想来获得答案，只要主体意思答出来即可给分。 《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，作于1950年。它是中华人民共和国成立以来，我国歌曲创作中具有重大影响的歌曲之一，是一首流传甚广、久唱不衰的群众歌曲。1951年国庆节前，《人民日报》作为推荐歌曲首先发表。1954年，在全国群众歌曲评奖中获一等奖。它以凝练的歌词、深情豪迈的旋律，表现出成为共和国主人翁的中国人民的坚强信心和自豪感，反映了新中国朝气蓬勃、欣欣向荣的时代风貌。五十八年后，在世界瞩目的北京奥运会上重新唱响，表现了改革开放后逐步崛起振兴的中国人无比强烈的民族自豪感和民族复兴的坚定信心。

歌曲分析（6分）：每答对一个阴影部分给0﹒4分歌曲分析，如果对标准答案进行了新的补充，只要正确，每点同样给分。） 歌曲采用F大调，四二拍，为带再现的单三部曲式结构。 开头是号角般的引子。

A段由六个乐句组成，属于典型的进行曲风格。这是全曲最主要的部分，它概括了歌曲的主题思想------歌唱祖国走向繁荣富强。

主题的音调是由主和弦分解组成，旋律进行中较多的四度、五度跳进，使音乐显得坚强有力，它们和具有向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快。 之后每句都从弱拍开始，主要采取重复的手法来发展歌曲主题，包括采用弱起节奏的重复，使音乐保持统一和连贯，并采用不完全的八度模进（或移位重复）、音程扩展等手法来发展主题。 B段的主题旋律保持了A段的核心音调，并不断引伸，使它变得流畅婉转，节奏更加宽广，与A段形成鲜明的对比，在“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”处全曲达到高潮，具有颂歌特点。

44．下面有（1）（2）两道题，请任选一道题作答（8分）。 （1）一个学生听到法国作曲家圣·桑的《动物狂欢节》中的《天鹅》时，想象为一位公主在优雅地漫步，并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论，作为音乐教师，听到学生这样的回答，你该如何评价？并采取怎样的教学行为来引导其他学生？

①（2分）首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐，并进行了积极的想象，想象力很丰富。

②（2分）接着应反问：你为什么会如此想象？（1分） （1分）引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受（乐曲《天鹅》整个情绪比较暗淡柔和、节奏宽广，旋律优美抒情等）；

二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的（对乐曲的听觉感受，唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉，如听觉上优美的旋律唤起了优美的视觉形象、甜美的味觉感觉，宽广的节奏听觉唤起了优雅舒缓的动觉感受等，再加上童话阅读的经验，便自然联想到优雅的公主和甜蜜爱情等。）

③（2分）应提示：音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么？每个人的回答是不一样的（万一有人想象是欢快的、进行曲式的，肯定是特殊情况，教师一定要特别予以关注），因为每个人的生活经验不同。同时，按照②的思路，只要每个学生能自圆其说，合情合理，就应对每个学生的回答予以肯定和鼓励。

④（2分）最后给出曲作者的原意，并介绍创作背景。

（2）普通高中音乐课程是人文学科的一个重要领域，“是实施美育的重要途径，是面向全体学生的必修课程”。现在株洲地区的各所高中学校都把艺术生的高考成绩作为学校重要的高考增长点，高中音乐教师的重心工作就是带好艺术生高考生，每年九、十月份就带领几个至十几个甚至几十个艺术生到长沙参加具有强烈商业气息的音乐高考强化训练，而常规的音乐课堂教学很少得到应有的关注和重视。请你结合高中音乐课程的性质分析这种现象的弊端，并提出消除这种弊端的办法。 弊端：

①（2分）只进行精英教育，没有面向全体学生，剥夺了绝大部分学生接受音乐教育的权利。

②（2分）没有开齐开足音乐课时，随意侵占音乐课，或音乐教师把音乐课随意转让等现象，均达不到必修课程的要求，属于违法、违规行为。因为有的学校只有一两个音乐教师，却每年有半年的时间在长沙，而在学校上课的音乐老师也以艺术专业生的训练为主，不愿意上常规课。

③（1分） 商业操作侵害了学生的利益，破坏了教师的形象。 消除弊端的办法：

④ （1分）教师应加强自身的职业道德教育。 ⑤ （1分）转变领导观念。

⑥ （1分）改变对高中音乐教师的评价机制，不能仅仅以高考成绩来衡量一个教师的教学水平。

45．（14分）在高中阶段，我们应让学生“聆听丰富多彩的音乐，从中体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣”，从而培养其音乐的耳朵。下面是湘版高中《音乐鉴赏》教材中的一些组合材料（见附页），请以“音乐具有非具象性和非语义性特点” 、

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“认识音乐要素在音乐表现中的作用”为主要知识点，采取

“在„„（的活动）中，能够„„”的格式（见示例），陈述一课时的教学目标（需按示例做技术分析）。 教学目标陈述示例：

1．在回放2008北京奥运会开幕式女孩领唱《歌唱祖国》的视频和比较《歌唱祖国》多种演唱版

中学音乐教师业务考试试题

一填空题(每空1分,共30分)

1.组歌是由一些内容上互相联系着( )组成的( )套曲 . 2.西洋铜管乐器有( ), ( ),( ), ( ). 3.《五月的鲜花 》是( )词 闫述诗 词. 4.《军港之夜 》是( )词刘诗召 曲.

5.《自己的队伍来到面前》是现代京剧《 》选段.

6.京剧产生于( ),流行全国,至今有( )多年历史.以( ),( )为主要唱腔.伴奏乐器有: ______,________,________及打击乐器.传统剧目有《 》《 》.现代剧目有:《 》《 》. 7.《祖国颂 》是( )词,( )曲.

8.《在希望的田野上 》是( )词,( )曲.

9.《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家_________写的.他的歌剧有《 》《 》

10.德沃夏克是_____民族音乐主要代表人作品有《 》等. 11.《如歌的行板 》是俄国作曲家( )作品.

12.二.判断题:( 共30分 ) 1.《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲.( ). 2.《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲.( ) 3.歌曲《茉莉花 》是江苏民歌.( ). 4.《凤凰展翅 》是唢呐演奏的.( ) 5.歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲 .( ). 6.《蝶恋花.答李淑一 》属于京韵大鼓.( ) 7.《月光奏鸣曲》的作曲是莫扎特.( ) 8.乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏.( ) 9.《春节序曲 》的曲作者汪立三..( ) 10.《小白菜》河北民歌.( ). 11.《卡门主题随想曲 》是小提琴曲.( ) 12.《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家.( ) 13.《赫哲人的春天》是筝独奏曲.( ) 14.《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品( ) 15.《我的家乡日喀则 》是西藏 堆偕.( ) 三.选择题( 共40分) 1.《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲( ). A . 一 . B.二. C. 六 D.七 . 2. 福斯特作曲的《美丽的梦神 》是( )歌曲. A . 俄国 B. 美国 C. 日本 D. 法国 3.《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是( )国的格罗非. A .英国 B. 法国 C.美国 D 法国 4.下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品( ) A .《 自由射手 》 B.《 邀舞 》 C.《奥伯龙 》 D《 奥塞罗 》 5.我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形.有五至十个大小不一的音孔,.音色淳厚,古朴.他是( ) A . 埙 B.竖笛 C.葫芦丝 D 竽 6.《悲怆 交响乐 》是______的代表作之一. A .贝多芬 B.巴赫 C. 柴可夫斯基 D肖邦 7.《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期________的作品.

A .达芬奇 B.罗丹 C. 丹纳 D.但丁 8.在我国,提出"以美育代宗教"这一思想的是______. A .王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.胡适 9."三一律"是欧 洲_____戏剧的创作法则. A .文艺复兴 B.古典主义 C.浪漫主义 D.现实主义 10.《 清明上河图 》是我国____朝的绘画作品. A .唐 B.宋 C.元 D.明 11《 登幽州台歌》是我国_____代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品. .A .汉 B.晋 C.唐 D.宋 12.苏.黄.米.蔡"四大家"是我国____代的著名书法家. .A .汉 B.晋 C.唐 D.宋 13.《 大卫像》是意大利文艺复兴时期____的重要作品. A .达芬奇 B.拉菲尔 C.罗丹 D.米开朗基罗 14.秦始皇陵的兵马俑塑造于约___年. A .公元前200 B.公元前100 C.公元200 D公元100. 15.我国彩塑到盛唐达到了顶峰,此时的代表作品_______. A .云岗石窟像 B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像 D.敦煌塑像 16.莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法国___的代表作品 . A .后印象主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义 17《悲怆交响乐 》是____的代表作品 .之一 ..A .贝多芬 B.巴赫 C.柴科夫

斯基 D肖邦 18. 《二泉映月》是华彦钧创作的一首____. A .京胡 B板胡 . C.二胡 D古筝 19.喜剧《钦差大人 》的作者是_____. .A 雨果 . B.莫里哀 C.博马舍 D果戈里 20.电影艺术诞生于______ A .1921 B.1895 C.1905 D1915

四、参考答案（中学）

一.1.歌曲 声乐 .2.小号 圆号 长号 大号等 3.光未然 4. 马金星 5.《智取威虎山 》 6.北京 200 西皮 二黄京胡 京二胡 月琴 传统剧目:《 空城计 》《铡美案 》《 霸王别姬 》 现代剧目 《智取威虎山 》《沙家浜 》《红灯记 》. 7.乔羽 词 刘炽曲 8.晓光词 施光南曲 9. 罗西尼《威廉退尔 》《奥塞罗 》《塞维尔的理发师 》 10.捷克 《幽默曲》《水仙女 》《 e小调第九"自新大陆"交响曲 》. 11.柴科夫斯基 . 二. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8. √ 9. × 10.√ 11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15√ 三. 1. D. 2 B 3 C 4D 5A 6C. 7A 8 B 9B. 10 B. 11 C 12 D . 13 D 14 A 15D 16 D 17 C. 18C. 19 D 20.B

2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．按音的分组

三个音，应标记为（ ） A．c1、e、e2 B．c1、g1、e 2 C．c2、e1、c3 D．c2、e1、e3

2．下列各拍子中，属于混合拍子的是（ d）

A．3/4拍 B．2/4拍 C．6/8拍 D．7/8拍 3．下列选项中，属于D大调的近关系小调的是（ c ） A．c小调 B．g小调 C．b小调 D．bf小调 4．下列选项中，属于钢琴协奏曲作品的是（ c ） A．《梁祝》 B．《春江花月夜》 C．《黄河》 D．《长江随想曲》 5．《月亮颂》（选自歌剧《水仙女》）的曲作者是（b ） A．韦伯 B．德沃夏克 C．鲍罗丁 D．古诺 6．在五声调式基础上，加入“清角”和“闰”成为（ b ）

A．雅乐音阶 B．燕乐音阶 C．清乐音阶 D．古音阶

7．体裁“无词歌”的独创者——门德尔松，其国籍是（a ） 德国 B．奥地利 C．波兰 D．挪威 美声三杰（多尼采地、罗西尼和贝利尼）

8．威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是（b ）

托斯卡尼尼 B．普契尼 C．瓦格纳 D．亨德尔

2.普契尼（吉亚卡摩•普契尼）

是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家,是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。共有12部歌剧作品，成名作是1893年发表的《曼侬•列斯科》，著名的还有《艺术家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。 代表作： （三大歌剧）《蝴蝶夫人》、《艺术家的生涯》（又名《绣花女》或《波西米亚人》）、《托斯卡》。

9．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是（a ） A．俞丽娜 B．盛中国 C．盛中华 D．刘诗昆 10．我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是（ a ）

A．潘振声 B．丁善德 C．马可 D．印青

潘振声（panzhensheng 1932-- ）著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年开始从事儿童音乐创作。当过小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。曾获“全国优秀儿童少年工作者”称号。作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷锋叔叔请听我的回答》、

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《太阳月亮不能忘》等。出版有少儿歌曲专辑。

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1．聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（ abce ）四类。 A．救亡歌曲 B．劳动歌曲 C．儿童歌曲 D．叙事歌曲 E．抒情歌曲

2．黄自的音乐创作品种多样，主要有（ bcde ） A．歌曲 B．清唱剧 C．管弦乐 D．弦乐四重奏 E．赋格曲

3．山歌的音乐形态有（ abcd ）四个特征。

A．声调高亢嘹亮 B．节奏自由 C．常用自由延长音来抒情

D．乐段结构较简单 E．表现方法比较细腻 4．下列选项中，属于四川民歌的是（ bcde ） A．《小白菜》 B．《采花》 C．《康定情歌》 D．《太阳出来喜洋洋》 E．《槐花几时开》

5．下列选项中，属于威尔第作曲的歌剧有（ abce ） A．《阿依达》 B．《茶花女》 C．《游吟诗人》 D．《威廉·退尔》 E．《利哥莱托》

三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）

1．唢呐、竹笛、笙在中国民族乐器中，属于 类乐器。 2．在音乐史上， 是第一位专写钢琴作品的作曲家，卓越的钢琴演奏家。他的学生匈牙利作曲家李斯特开拓了的新领域，首创了 体裁。他的两部标题交响曲为 、 。

3．合唱的声音训练一般为 和 。 4．《中国人民解放军军歌》的曲作者是 郑律成 。 5．明朝音乐理论家，朱载堉首创了 （即十二平均律）及其详细计算法。

6．管弦乐曲 的代表作。 7．《九歌》是春秋战国时期 国人 创作的诗歌集成。他的代表作还有 、 、 。 8．小步舞曲是一种风格典雅的 拍子舞曲。圆舞曲是 舞曲，又称“ ”。 9．《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧 。《中国少年先锋队队歌》原名为 。 四、判断题（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．合唱的呼吸有三种：整体呼吸、声部之间轮流呼吸和循环呼吸。（T ）

2．合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。（ T ） 3．《新课标》表述的音乐课程性质有三点：人文学科的重要领域、实施美育的主要途径、基础教育阶段的必修课。（ T ） 4．组曲是由多个奏鸣曲连接起来的音乐。（F ） 5．《我爱你，塞北的雪》有两段歌词，所以是二段体歌曲。（F ） 6．《天仙配》《女驸马》是越剧的代表作。（ F ）

7．民族器乐结构的单曲体一般包括单一重复体和变奏体两种。（T ）

8．格里格是波兰杰出的作曲家。（ F ）

9．康塔塔是一种大型声乐套曲，多以圣经为题材，风格偏重抒情。（T ）

10．和声是多声部音乐的音高组织形态，是音乐的基本表现手段之一。（ T）

五、列举题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 1．请列举出五个以上我国北方主要的剧种。 京剧、评剧、豫剧、河北梆子、秦腔、二人转。 2．请列举出五首以上的云南民歌。 《弥渡山歌》、《赶马调》、《放马山歌》《小河淌水》、《耍山调》、《绣荷包》

六、简答题（本题共3小题，1小题4分，2、3小题各8分，

共20分） 音乐基础知识考查

1．什么是乐句？ 二、判断题（对的打√错的打×）（每题1分 ）

乐句是指构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。它能1、《黄河大合唱》是光未然写词，聂耳谱写的曲子。（ ） 表达出相对完整的意义，如同文章中的一句话一样，故称为乐2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。

句。 3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头

2．教师如何做到用音乐吸引学生？ 开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。

4、能够识读简单乐谱是3—6年级学生应掌握的内容

3．试述音乐学科教育学、音乐教学论、音乐教学法三者的区别（ ）。

与联系。 三、简答题（每题3分）

1、6/8拍的强弱规律是什么？

2、请写出《黄河大合唱》的前四个乐章

小学音乐教师

小学音乐教师 课程标准及音乐基本知识考查试题（3）

课程标准及音乐基本知识考查试题（1） 学 校 姓 名 得 分 学 校 姓 名 得 分 音乐课程标准考查

音乐课程标准考查 一. 填空（每空1分 共15）

一. 填空（每空1分 共15） 新课程标准要有鲜明的 和 。

新课程标准以 为核心。 音乐教学要注意培养学生的审美感知、审美情感、发音乐教学应该是师生共同体验、发现、 、 和 展 ，深化 ，有效地提高学生的过程。 的 。

新课程标准的基本理念要重视音乐实践、鼓励 、提音乐课程的目标，要以 ，培养对生活的积极乐观态度，倡 、弘扬 、理解 、完培养 ，树立终身学习的愿望，提高 ，善 。 陶冶高尚情操，培养 精神，尊重艺术，理解多元文化。 音乐的六大要素是：力度、速音乐的六大要素度、 、 、 、 。 是 、 、 、 、旋律、和声。 小学生要求每学年能够背唱歌曲4—6首，中学阶段每学年背唱5、小学生要求每学年能够背唱歌曲4——6首，中学阶段每学

歌曲 首，3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 年背唱歌曲 首，3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。 首。

音乐基础知识考查

音乐基础知识考查 二、判断题（对的打√错的打×）（每题一分）

二. 判断题（对的打√错的打× 每题1分 共4分） 1、《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调，以高亢的旋

1、《黄河船夫曲》的旋律、节奏以及领唱与齐唱的演唱形式，律和紧凑的节奏表现了黄河上船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。使歌曲更具有鲜明的山歌特点。 （ ）

（ ）。 2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。

2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头

3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。

开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 4、1—2年级的学生应该认识简单的简单的节奏符号。

4、能够用唱名模唱简单乐谱是1—2年级学生应该掌握的内容（ ）

（ ）。 三、简答题（每题二分）

三、简答题（每题3分 共6分） 1、2/4拍的含义是什么？

1. 2/4拍的含义是什么？ 2、6/8拍的强弱规律是什么？

请写出《黄河大合唱》的前四个乐章？ 四、（3分）听音乐识别乐器

四、（5分）听音乐识别乐器 1、《 》 、 、 、

1、《 》 、 、 、 2、《 》 、 、 、

2、《 》 、 、 、 小学音乐教师

小学音乐教师 课程标准及音乐基本知识考查试题（4）

课程标准及音乐基本知识考查试题（2） 学 校 姓 名 得 分 学 校 姓 名 得 分 音乐课程标准考查

音乐课程标准考查 一. 填空（每空1分 共15）

一. 填空（每空1分 共15） 以 为核心是中小学音乐教育最基本的理念。 新课程标准要引导学生 。 新课程标准以提高学生的审美能力，发展学生的 ，形

音乐学科的综合包括音乐与舞蹈、戏剧、 、 等姊成良好的 ，为学生终身 、 、 妹艺术的综合，音乐与 的综合。 奠定良好的基础。

音乐课程是通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学新课程目标的设置 为依据。通过教学及各种生动生 、发展 、 的 ，培养学生 ，发展音乐。

和 ，提高 ，丰富情感体验，陶冶高尚音乐的基本表现要素是力度、速情操。 度、 、 、 、 。

音乐的基本表现要素小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每是 、 、 、 、 、 。 学年背唱歌曲 首，3——9年级要求每学年能够演奏乐曲小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每学年背唱歌首。

曲 首，3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。 音乐基础知识考查

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三、判断题（对的打√错的打×）（每题一分） 20.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是

1、《保卫黄河》是一首进行曲风格的轮唱曲，曲调铿锵有力，（B. Ⅲ）

音乐形象非常鲜明。（ ） 1． 民歌按体裁来分可分为号子、小调、山歌。

2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 2．A和声大调的不稳定音级有b、d、f、g，c自然小调的副音

3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头级有d、f、a、b。

开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 3．在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的（强弱规律）的4、3——6年级学生能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止记号

符及一些常用符号。（ ） 4．音乐的物理属性有音高、音值、音量、音色。

三、简答题（每题2分） 5．《蓝色多瑙河》被誉为奥地利第二国歌，是作曲家小约翰施1、2/4拍的含义是什么？ 特劳斯的作品。 《卡门序曲》的作者是法国作曲家比捷。 ２、请写出《黄河大合唱》的前四个乐章？ 6． “乐圣”是贝多芬，圆舞曲之王是小约翰施特劳斯，艺术 歌曲之王是舒伯特。

小学音乐教师 7．音乐术语Fortissimo汉语译意为很强， Adagio汉语译意为课程标准及音乐基本知识考查试题（5） 柔板。Allgretto汉语译意为小快板。

学 校 姓 名 得 分 8 ．等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是（音高相同） 。 音乐课程标准考查 9．在五声调式中，由＿宫＿、＿角＿＿两音之间构成唯一的大

一. 填空（每空1分 共15） 三度。

音乐教育以 为核心，主要作用于人的情感世界。 10．近关系系调的主要特征之一是两调之间的（小三和弦）较新课程的基本理念是以 为核心，以 为动多

力， ，注重 ，重视重视音乐实践。 1．声性调式是指只有五个音级构成的调式 （ x） 新课程目标的设置 为依据，通过 及各2． /8牌子中整小节休止用全休止符记写 （ √ ） 种 ，培养学生 ，陶冶 。 3．基本音程就是自然音程 （√ ） 音乐的基本表现要素是力度、速4．五声调式中的宫音有时候也是主音 （ √ ） 度、 、 、 、和声。 5．清乐七声调式的偏音是清角和变宫 （ √ ） 小学生要求每学年能够背唱歌曲 首， 中学阶6．凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦 （ x ） 段每学年背唱歌曲3—5首，3—9年级要求每学年能够演奏乐7． 低音为根音的和弦一定是原位和弦 （√ ） 曲 首。 8． 单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程（ √ ） 音乐基础知识考查 9． 纯五度、减五度以及增五度都是自然音程 （ x ）

二、判断题（对的打√错的打×）（每题１分） 10． 2/4拍于2/8拍都是单拍子 （√ ）

1、《黄河大合唱》是聂耳谱曲，共有八个乐章。（ ） 四 填写f小调近关系调的调名（每空4分，共20分）

2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 在欧洲大小调体系中，

3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头对于一个大调来说，它的近关系调包括它的关系小调和它上方开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 五度、下方五度的两个大调及这两个大调的关系小调，共五个。 4、3—6年级学生能够用已经学会的歌曲学唱乐谱。（ ） 对于一个小调来说，它的近关系调包括它的关系大调和它上方 五度、下方五度的两个小调及这两个小调的关系大调，共五个。 （c小调） f小调 （降b小调）（降E大调）（降A大调） （降D大调）

T2 填空题（每空1分，共30分）

小学音乐教师招聘考试试题 1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（ 声乐 ）

1. 被誉为我国革命音乐的奠基人的是 (C 聂耳) 套曲。

2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品 （B.贝多芬） 2、西洋铜管乐器有（小号 ）， （ 圆号 ），（ 长号）， （大

3. 小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音 (B. 12个 ) 号 ）。

4. 下列那种乐器属于民族弹拨乐器 (C 琵琶) 3、《五月的鲜花 》是（光未然）词、 闫述诗 词。

5. 被誉为“钢琴王子”的是 (C李斯特 ) 4、《军港之夜 》是（ 马金星 ）词、刘诗召 曲。

6. 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音5、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。 乐中有十分突出的地位（A.鼓） 6、京剧产生于（北京 ），流行全国，至今有（200）多年历史。

7. 下列几项中不属于音乐的基本要素的是（A.歌词） 以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二

8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌（B 侗族 ) 胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《 铡美案》。

9. 下列乐器中属于民族拉弦乐器的是 (C 京胡) 现代剧目有:《智取威虎山 》《 红灯记》、《沙家浜》等。

10. 著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人 (D波兰 ) 7、《祖国颂 》是（乔羽）词，（ 刘炽）曲。

11.《邀舞》的曲作者是 (C 韦伯) 8、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。

12. 以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是 (D.9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。ьD ) 他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e

13. 下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是 (D 卡雷拉小调第九“自新大际”交响曲》。

斯) 10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、

14. 将纯四度音程的下方音重升后，其应成为 （ C倍增四度） 《水仙女》等。

15. 民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（C《夕阳萧鼓》 ） 11、《如歌的行板 》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。

16. 黄河大合唱的词作者是 (B 光未然) 二、判断题:（ 共30分 ）

17. 音乐之都维也纳在哪国 (B 奥地利 ) 1、《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲。（ ×） 2、《纺织

18. 下列拍号中，属于复拍子的是 (C. 8/8 ) 姑娘 》是朝鲜歌曲。（√）

19.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（B 大七和弦 ） 3、歌曲《茉莉花 》是江苏民歌。（√） 4、《凤凰展 20

翅 》是唢呐演奏的。（×）

5、歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲 。（√）6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。（×） 7、《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特。（×） 8、乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏。（√） 9、《春节序曲 》的曲作者汪立三。（×） 10、《小白菜 》河北民歌。（√） 11、《卡门主题随想曲 》是小提琴曲。（√） 12、《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家。（√） 13、《赫哲人的春天 》是筝独奏曲。（√） 14、《我的家乡日喀则 》是西藏堆偕。（√） 15、《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品。（√） 三、选择题（ 共40分） 1、《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲（D七 ）。

2、 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是（B、美国 ）歌曲。 3、《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是（C、美国 ）国的格罗非。

4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D ） D、《 奥塞罗 》

5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A）A 、 埙 6、《悲怆 交响乐 》是C的代表作之一。C、 柴可夫斯基 7、《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期（A）的作品。A 、达芬奇

8、在我国，提出"以美育代宗教"这一思想的是（B）。B、蔡元培

9、"三一律"是欧 洲（B）戏剧的创作法则。B、古典主义 10、《 清明上河图 》是我国（B）朝的绘画作品。B、宋 11《 登幽州台歌 》是我国（C）代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品。C、唐 12、“苏、黄、米、蔡四大家”是我国（D）代的著名书法家。D、宋 13、《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期（D）的重要作品。 D、米开朗基罗

14、秦始皇陵的兵马俑塑造于约（A）年。A 、公元前200 15、我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品（D）。D、敦煌塑像

16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法国（D）的代表作品 。D、印象主义 17、《悲怆交响乐 》是（C）的代表作品 之一 C、柴科夫斯基

18、 《二泉映月 》是华彦钧创作的一首（C）。C、二胡 19、喜剧《钦差大人 》的作者是（ D、果戈里 20、电影艺术诞生于（B）B、1895

T3 初中音乐教师业务考试试题【基5】 一.填空.（每空1分总计40分） 1.在歌（乐）曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是（升）记号,"b"是（降）记号.在乐曲中的还原记号是（ ヰ) ）.他们统称为（变音 ）记号. 2.歌曲《国际歌》是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫（弱起）小节,也叫不（ 不完全）小节.

3.常见的乐段由(四个 )或(两个 )乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(乐思 ),结尾一般落在(主音 )上.由一个乐段构成的歌(乐)曲, ,我们称它为（一段式或一段体、一部曲式）.

4.( 节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐(形象 )的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐(丰富多彩 )

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做（三连音）.

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6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做（节奏）. 7.旋律的进行方向可分为（平行）.（上行）.（ 下行）.他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.

8.贝多芬生于波恩,（德）国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲《悲怆》 ,《月光》.《 田园》,管弦乐《 G小调小提琴浪漫曲》,具有历史意义的第一至第九交响曲.

9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型（套曲）,通常由四个乐句组成.第一乐章为（快）板,（奏鸣）曲式.第二乐章（慢）板,（奏鸣）曲式;第三乐章为（中）板,（复三部曲式或普奏曲式）曲式;第四乐章为（快）板,（回旋 ）曲式.

10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有（箫）,（短笛）. 11.声乐有独唱、齐唱、（对唱）、重唱、轮唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。

12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是（钢琴 ）.

13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲《东山鬼姨画意组曲》.《它山集》.《序曲与赋格五首》等.

二.选择:（每题2分总计20分）

1.被称为梆子戏,代表剧目有《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》等的是（A豫剧）．

2.《国际歌》是一首（D合唱）唱歌曲．

3.《我爱你，中国》这首歌曲是（C女生独唱） 4.《黄河大合唱》的作曲家是（B冼星海）

5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C爵士鼓） 6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（A６０～８０）人．

7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（C中行） 8.（B节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段． 9.湖北民歌《龙船调》是一首（B对）唱歌曲

10.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（B小号） 三．连线题 （一线２分总计２２分）

１.将作品名称与相关内容用线连起来． 《我爱你塞北的雪》《中华人民共和国国歌》 优美抒情

《大海啊，故乡》《场景音乐》 《旗正飘飘》 雄壮有力

２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来．

《杨白劳》马 可 中 国 舒伯特奥地利《摇篮曲》 舒 曼德 国《梦幻曲》

３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来．

穆索尔斯基 俄国《沃尔塔瓦河》斯美塔那 捷克《跳蚤之歌》冼 星 海 中国 《黄 河 颂》 四．名词解释（每题９分总计１８分）

１.变奏曲：变奏曲是用变奏的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。简单地说就是将一个主题以某种方式对节奏、强弱、速度、织体、音调、音色、音高进行适当地改变，但又不至于完全胖子离原主题的一种音乐创作形式。 ２.速度：音乐进行的快慢，叫音乐的速度。1=60表示以四分音符为一拍，每分钟唱60个四分音符。 T4基础教育课程改革音乐试题【基6】 一、名词解释 1、交响曲

交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。1、快板、活泼2、慢板3、小步舞曲或谐谑曲 4、急板或快板 2、舞剧

舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。

二、填空题

1、十二平均律的发明者是（明）朝的新律学家 （朱载堉） 。 2、管弦乐是由 （弦乐组、铜管 组、木管组、打击乐）四大类构成。

3、新中国的第一部新歌剧是（白毛女）。

４、中国民族五声调式中的４、７、#4、ｂ7四个偏音分别称作（清角、变宫、变徴 和闰）。（请用民族称谓书写） 三、判断题

1、古典乐派的代表人物有巴赫、亨德尔、贝多芬、海顿、莫扎特。（√ ）

2、黄梅戏是因安徽的黄山而得名。（× ） 3、《拉德茨基进行曲》是"圆舞曲之王"的作品。（ × ） 4、被称为钢琴诗人的肖邦是奥地利作曲家。（ × ） 5、歌曲《鳟鱼》是被誉为"歌曲之王"的舒伯特的作品。（√ ） 四、简答题

1、艺术课程的内容。

它主要体现为两大类：ａ、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧 ｂ、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。

2、艺术课程的性质。 艺术课程的性质：○1人文性 ○2综合性 ○3创造性 ○4愉悦性 ○5经典性

3、简述民歌的发展和体裁。

民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。 体裁分为：劳动号子、山歌、小调

五、以《粉刷匠》为题设计一堂课改课。(注：教学方案要清晰，重难点突出，教学理念要新颖)

T52009年中小学音乐教师考试样题及答案1 一、填空题（每空1分，共40分）

1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。

2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（ ）的艺术。

3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。

4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。

5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（ 4 ）标记。 6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。

7、五种不同类型的切分节奏：（××

×│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。 8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。

10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。 11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。 12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。

13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二

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泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。 14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。

二、简答题（每题3分，共18分）

1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。

答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。

2、节奏与节拍的关系。

答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。 3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是：

答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。 中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。 4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名和一句旋律）

答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。

复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。

混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍 四三拍或四三拍 四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍 四二拍 四二拍或四二拍 四三拍 四 T6

1.聂耳作曲家云南玉溪人。主要作品有歌曲义勇军进行曲 、大路歌 铁蹄下的歌女、舞台音乐剧扬子江暴风雨、民乐合奏金蛇狂舞。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别人声分类 。女高音优美抒情，女中音、女低音柔和浑厚，男高音坚实明亮，男中音、男低音 深沉-宽厚有力。音域一般为十三度，男声比女声低一个八度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过十度。 3.号子也称劳动号子，它与相应的劳动节奏 -紧密配合，起着统动作等，鼓舞情绪的作用。如：打夯号子、车水号子、拉纤号子等。演唱形式多为一领众和。

4.声乐演唱形式有独唱 齐唱 对唱 轮唱 合唱 表演唱等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常见有曲笛 梆笛 梆子 五梆子 -梆笛管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“---昆曲--”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的独奏曲扬鞭催马运粮忙。

6.小号是西洋铜管 乐器。音色嘹亮辉煌 。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏 优美如歌的旋律。

7.海顿是奥地利国作曲家。维也纳古典乐派奠基人。作品有告别惊鄂时钟等104部交响乐。

8.合唱是声乐的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱两个以上不同声部的歌曲。分为同声 混声合唱和--合唱，通常用钢琴

或乐队伴奏，也可以是无伴奏合唱。

9.山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、 质朴 高亢 节奏自由 10.西洋弓弦乐器大提琴 小提琴 中提琴 低音提琴 倍大提琴

11.刘天华我国音乐教育家，民族器乐作曲家。二胡、琵琶--演奏家。作品：歌舞引-光明行 空山鸟语

12.我国民族拉弦乐器有：高胡 中胡 低胡 板胡 革胡-。 13.音乐中音色大致分成两大类：声乐 器乐-.

1 王国维在《人间词话》中提出了___ B 境界____说。 2《亚威农少女》是__ C 抽象主义____绘画的代表作品。 3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是____ B 黑格尔___。 4《阿细跳月》是我国_____ B 傣族___的民族舞蹈。 5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？C 朝鲜族______.

6《等待戈多》是__ A 表现主义______戏剧的代表作品。 7 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代＿＿B 苏联＿（国）的重要作品？

8 电视剧《围城》是根据______ D 钱钟书_的同名小说改编的。

9《老人与海》是美国著名作家____ A 海明威____50年代的代表作品。

10 《西厢记》的作者是_______ D 王实甫__。

11 在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是__ D 逸品________。

12 《命运交响曲》是______ C 贝多芬___的作品。

13 《霓裳羽衣舞》是我国_____唐____代著名舞蹈作品。 14 《日出•印象》是法国著名印象派画家___ A 莫奈______的代表作品。

中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》

中国 —— 刘锡津 —— 《 我爱你塞北的雪》

俄国—— 柴科夫斯基 —— 《天 鹅 湖》

奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》 法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》

中国—— 刘天华—— 《 光明行》

《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌 《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满 《光 明 行》—— 二胡—— 柔美 圆润 《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮

2012年中小学音乐教师招聘考试试题及答案 一、填空题 ( 每空2分，共22分 ) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人 。 2、兴趣 是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美 为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首 钢琴 独奏曲，作者是贺渌丁 ；《赛马》是一首 二胡 独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的 思想 、文化 、 业务 水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通 话。

得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分 共20分)

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1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱 （ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是 （ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的

3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受 （ C ）

A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是 （ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首 （ A）

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲 （ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是 （ B ） A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

８、课程目标包含哪三个层面 A

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是 （ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是 （ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称 （每个２分 共10分）

f 强 p 弱 b 降 - 保持 ▼ 顿音

四、划线连接题 (每个１分 共１0分 ) 1、区分情绪

《摇篮曲》 雄壮 《铃儿响叮当》 亲切 《在少年英雄纪念碑前》 活泼 2、区分地域

《小白菜》 河北民歌 《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌

《凤阳花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地开》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 五、问答题 (共26分 )

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分） 大号 小号 圆号萨克斯 长号短号 2、声乐演唱形式有哪些？（５分） 合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分） 高音 低音 中音

４、写出下列音程的转位音程（６分）

大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度

小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度 减八度

５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分） 卖报歌大陆歌扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞 ６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）

德智体美

六、论述题（12分）

在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？

2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三 一、单项选择题。(本大题10个小题，每小题1.5分，共15分) 1.《花儿与少年》是( )。 A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌正确答案:B、青海民歌

2.我国第一部清唱剧是( )。

A、冼星海的《黄河大合唱》B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》C、吕骥的《凤凰涅槃》D、黄自的《长恨歌》正确答案:D、黄自的《长恨歌》

3.乐音体系中的等音是( )。

A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同

正确答案:A、音高同、名称异 4.调号相同的调称为( )。

A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调 正确答案:A、关系大小调

5.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为( )。

A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐正确答案:A、燕乐 6.《辽阔的草原》是蒙古族( )调歌曲。

A、小调B、长调C、短渊D、大测正确答案:B、长调

7.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家( )的作品。

A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特正确答案:B、威尔第

8.世界上第一位发明十二平均律的是( )。

A、李延年B、蔡元定C、朱载堉D、朱长文正确答案:C、朱载堉

9.维也纳古典乐派的奠基人是( )。

A、巴赫 海顿 莫扎特B、海顿 莫扎特 贝多芬 C、海顿 格鲁克 莫扎特D、威尔第 贝多芬 拉索 正确答案:B、海顿 莫扎特 贝多芬

10.下列剧种中主要使用梆子腔的是( )。

A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧正确答案:C、秦腔

二、多项选择题。(本大题10个小题，每小题2分，共20分) 1.以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?( )

A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲 正确答案:C、受难曲D、康塔塔E、交响曲 2.下列哪些属于体验性音乐方法?( )

A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法 正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法 3.下列选项中，属于四川民歌的有( )。 A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》 正确答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》

4.黄自的音乐创作品种多样，主要有( )。

A、歌曲B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲 正确答案:B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲 5.伯辽兹《幻想交响曲》各乐章的标题是( )。

A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴

正确答案:A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴

6.下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物?( )

A、格里格B、西贝柳斯C、格林卡D、帕修斯 正确答案:B、西贝柳斯D、帕修斯 7.小调式中包括( )种形式。

A、自然小调B、和声小调C、旋律小调D、等音调

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正确答案:A、自然小调B、和声小调C、旋律小调

8.瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段?( ) A、先天运动阶段B、感觉运动阶段C、前运算阶段 D、具体运算阶段E、形式运算阶段 正确答案:B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段 9.南戏又称( )。 A、温州杂剧B、永嘉杂剧C、南京杂剧D、元杂剧正确答案:A、温州杂剧B、永嘉杂剧

10.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有( )。 A、《天鹅湖》B、《胡桃夹子》C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》

正确答案:C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》

三、填空题。(本大题20个空，每空1分，共20分) 1.罗马教会的礼拜仪式分为赞美诗 和圣歌两大类。 正确答案:填空1:填空2:

2.古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器， 和 分别是这两类乐器的代表。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 里拉琴填空2: 阿夫洛斯管 3.作者格里格的《苏尔维格之歌》，是著名诗剧 中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。

填空1 :正确答案:填空1: 《培尔•金特》 4.《等待戈多》是 主义戏剧的代表作品。 填空1 :正确答案:填空1: 表现 5.三分损益法最早记载在 中。

填空1 :正确答案:填空1: 《管子•地圆篇》

6.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候这个变化记号就被称之为 。 填空1 :正确答案:填空1: 调号

7.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝，又被称为 。 填空1 :正确答案:填空1: 《木兰从军》 8.《黛玉葬花》是 剧，选自 。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 越填空2: 《红楼梦》

9.艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据 诗作而创作的歌曲。

填空1 :正确答案:填空1: 文学家

10. 是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。 填空1 :正确答案:填空1: 《让世界充满爱》

11.《翠堤春晓》是一部关于 (国籍)作曲家约翰•施特劳斯的音乐传记片。

填空1 :正确答案:填空1: 奥地利

12. 是我国当时规模较大，历史较长，以习研我国民乐为主的业余音乐社团。

填空1 :正确答案:填空1: 大同乐会

13.《爱我中华》是 作词，徐沛东作曲。 填空1 :正确答案:填空1: 乔羽

14.纯律是以谐音系列中的第二、第三谐音，再加上第五谐音所构成的音程作为 的基础。 填空1 :正确答案:填空1: 生律

15.浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的作品歌剧 。

填空1 :正确答案:填空1: 《卡门》

16.贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以 取代宫廷气质的 。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 谐虐曲填空2: 小舞步曲

17.《我的太阳》是一首具有浓郁 国家)民歌风格的独唱歌曲，由 作曲。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 意大利填空2: 卡普罗 18. 是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。 填空1 :正确答案:填空1: 协奏曲

19.变奏曲是用 的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表

现的一种乐曲。

填空1 : 正确答案:填空1: 变奏

20.合唱排练前的案头工作分为 、 和 三步。填空1 :填空2 :填空3 :

正确答案:填空1: 熟悉作品填空2: 分析作品填空3: 表现作品 四、名词解释题。(本大题6个小题，每小题2分，共12分) 1.体态律动

正确答案:体态律动：是指在学习音乐的过程中，引导学生不仅用听觉去感觉音乐，同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。 2.五声调式

正确答案:五声调式：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：宫、徴、商、羽、角。 3、3.诙谐歌曲

正确答案:诙谐歌曲：是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。通过这种手段既能褒贬社会生活中的真善美和假恶丑，又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。

五、作品赏析题。(本大题1个小题，每小题8分，共8分) 1、欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》。 正确答案:

《草原小姐妹》，琵琶协奏曲，由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于1973年，首演于1977年中央乐团。由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲的先河。公务员考试在线教师招考网.这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式，具有独特的乐曲结构。 全曲可分为以下五个部分： (1)“草原放牧”，在乐队的引子后，琵琶奏出的呈示主题，节奏轻松活跃，旋律明朗欢快，这是取自于电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌。表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱的形象。 (2)“与暴风雪搏斗”，乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能，加上琵琶大量运用“滑品虚按”和六连音等节奏音型，模拟了暴风雪的肆虐。同时为呈现主题作了充分的展衍，以突出主人公不屈不挠与暴风雪搏斗的精神。 (3)“在寒夜中前进”，来自于歌曲的旋律富于歌唱性。 (4)“党的关怀记心间”，旋律明朗开阔，充满了乐观向上的气氛，表现了小姐妹想起了党和领袖的谆谆教导，互相勉励、互相支持，更增添了与风雪寒夜搏斗的信心。 (5)“千万朵红花遍地开”，主题的再现，犹如绽开的朵朵红花遍开草原，小姐妹的英雄事迹传遍了祖国的大地。全曲构思严谨，选材精练，织体丰富，尤为注意琵琶与管弦乐队的穿插配合，发挥琵琶技巧的特长，并创造了很多新的指法技巧。例如，用扫、拂、划、撇构成和声;用摭分加强旋律的内在力度感;用双音滑品等来模拟暴风雪;用长轮来表现歌唱性的旋律等，使整首乐曲情景交融、气势恢弘，音乐形象生动、活泼、丰满，从而把琵琶曲的创作和演奏提高到一个新的高度。

六、简答题。(本大题3个小题，每小题5分，共15分) 1.设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件? 正确答案:

设计音乐教学情境和学习氛围需要：

(1)音乐教学的外观环境;(2)教师和学生的心理环境;(3)教师的教学组织能力;

(4)学生的学习气氛和学习状态;(5)学校的教学设备及教师的设备驾驭能力;

(6)学校学习环境及社会的综合环境。 2.简述说唱音乐的表演形式。正确答案:说唱音乐的表演形式有： (1)单口唱：由一个演员演唱，自兼伴奏或有专人伴奏，如单弦、大鼓等;

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(2)对口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如弹词、琴书;也有专人伴奏的，如河南坠子;

(3)帮唱：在单口唱或对口唱的基础上，伴奏人员参加帮腔; (4)拆唱：由几名演员各自分担一定角色，可化妆也可不化妆，形式类似小戏，戏剧效果较强; (5)群唱：由多人齐唱、轮唱;

(6)走唱：一两个人或几人不等，边舞边唱，类似歌舞，如二人转等。

3.乐音与噪音的区别是什么?

正确答案:(1)在物理学的角度上，乐音与噪音的区别：乐音振动起来是有规律的、单纯的，并且是有准确的高度(也叫音高)的音;噪音是没有一定高度的音，它的振动既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看，乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅，内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。

七、论述题。(本大题1个小题，每小题10分，共10分) 1、论述作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能。 正确答案:作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有： (1)歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。

(2)乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。其中，公务员考试在线教师招考网.钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器(如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等)的性能及基本演奏方法。

(3)识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。 4)创作技能。“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动(即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等)。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。

(5)指挥技能。指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能，以适应爵乐教学和学校音乐团队活动的需要，已是音乐教师的努力方向之一。

2012年音乐教师招聘考试模拟试题及答案 音乐知识填空测试题

1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。 2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。

3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。

4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。

5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。

6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。

7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。 8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。

9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。

10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。

11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。 12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。

13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。 14、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。

15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。 16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。

17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。 一.填空题(每空1分,共64分)

1.聂耳作曲家--------人。主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧-------、民乐合奏------------。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别----------。女高音优美抒情，女中音、女低音---------，男高音坚实明亮，男中音、男低音 深沉--------。音域一般为------度，男声比女声低一个----度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过----度。

3.号子也称劳动号子，它与相应的---------紧密配合，起着统一------，鼓舞-----的作用。如：----号子、------号子、------号子等。演唱形式多为一领众和。

4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。

6.小号是---------乐器。音色----------。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏---------的旋律。

7.海顿是--------国作曲家。维也纳------乐派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。

8.合唱是-------的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。分为----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。

9.山歌是指人们在田野劳动或-------------时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、------、------、------------。 10.西洋弓弦乐器-------、---------、---------、----------。

11.刘天华我国音乐教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。

12.我国民族拉弦乐器有：---------、--------、--------- 、----------。 13.音乐中音色大致分成两大类：---------、----------.

二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。)

1 王国维在《人间词话》中提出了______B_说。A 风格 B 境界 C 神韵 D 格调

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2《亚威农少女》是___C___绘画的代表作品。A 立体主义 B 达达主义 C 抽象主义 D 野兽派

3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是___B____。A 康德 B 黑格尔 C 席勒 D 费德勒

4《阿细跳月》是我国______A__的民族舞蹈。A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族

5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？ _C_____.A 蒙古族 B 满族 C 朝鲜族 D 鄂伦春族 6《等待戈多》是______A__戏剧的代表作品。A 表现主义 B 存在主义 C 象征主义 D 荒诞派

7 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代＿B＿（国）的重要作品？

A 意大利 B 苏联 C 美国 D 法国

8 电视剧《围城》是根据_____D__的同名小说改编的。 A 沈从文 B 张爱玲 C 巴金 D 钱钟书

9《老人与海》是美国著名作家___A_____50年代的代表作品。 A 海明威 B 福克纳 C 杰克?伦敦 D 海勒 10 《西厢记》的作者是_____D____。A 关汉卿 B 白朴 C 马致远 D 王实甫

11 在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是___D_____A 妙品 B 能品 C 神品 D 逸品

12 《命运交响曲》是_____C____的作品。A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳

13 《霓裳羽衣舞》是我国__B_______代著名舞蹈作品。A 汉 B 唐 C 宋 D 元

14 《日出?印象》是法国著名印象派画家___A______的代表作品。

A 莫奈 B 凡高 C 高更 D 雷诺阿 三.连线题(共10分.)

中国 黄自 《旗正飘飘》 法国 刘锡津 《光明行》

奥地利 柴科夫斯基 《我爱你塞北的雪》 俄国 海顿 《天鹅湖》 圣 一桑 《动物狂欢节》 刘天华 《时钟》

《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美 圆润 《天 鹅》 二胡 嘹亮辉煌 《光 明 行》 板胡 浑厚饱满 《红军哥哥回来了》 小号 清脆明亮 四.把下列简谱改写成五线谱.(共10分) 1=G 2/4

13 55 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555 555 ┃ 1 05 ┃1 1┃ 11 567 ┃ 1 1 ‖

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 答案：

一 .1 云南玉溪人 义勇军进行曲 大路歌 铁蹄下的歌女 扬子江暴风雨 金蛇狂舞

2.人声分类 柔和浑厚 宽厚有力 十三 八 十 3.劳动节奏 动作 情绪 打夯 车水 拉纤 等 4.独唱 齐唱 对唱 轮唱 合唱 表演唱

5.曲笛 梆笛 昆曲 梆笛 梆子 五梆子 扬鞭催马运粮忙 6.西洋铜管 嘹亮辉煌 优美如歌 7.奥地利 古典 告别 惊鄂 时钟 8.声乐 两个 同声 混声 钢琴 乐队 9.抒发情感 质朴 高亢 节奏自由 10.大提琴 小提琴 中提琴 低音提琴 倍大提琴 11.器乐 琵琶 歌舞引 光明行 空山鸟语 12. 高胡 中胡 低胡 板胡 革胡 13. 声乐 器乐 二.1B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D 11.D 12.C 13.B 14.A 三. 中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》

中国 —— 刘锡津 —— 《 我爱你塞北的雪》 俄国—— 柴科夫斯基 —— 《天 鹅 湖》 奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》

法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》 中国—— 刘天华—— 《 光明行》 《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌 《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满 《光 明 行》—— 二胡—— 柔美 圆润 《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮

高分特训：音乐教师招聘考试试题及答案 一、填空题

1."八音"是周代开始的乐器 的分类法 2．《毕业歌》、《卖报歌》、《码头工人》等是我国作曲家聂耳的作品，他较著名的歌曲作品还有《毕业歌》、《义勇军进行曲》等，器乐作品有《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。 3．三分损益法最早记载在《管子。地圆篇》中

4.洗星海早年留学法国，他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》，两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。

5.《乐记》是儒家音乐理论的经典著作。

6.贺绿汀创作的一首非常有名的钢琴曲是《牧童短笛》 7.教坊和梨园是唐代的音乐机构。

8、我国戏曲艺术发展过程中产生的四大声腔是指余姚腔、海盐腔、弋阳腔和昆山腔。

9.关汉卿是元代的戏曲艺术家。 10.南戏最初产生在浙江温州地区。 11.《延安颂》是郑律成的代表作之一。

12.《二泉映月》是民族音乐家华彦钧的作品。 13.李延年是汉代乐府里的音乐家。 14.相传《云门》是黄帝时代的乐舞，《咸池》是尧时代的乐舞，《韶》是舜时代的乐舞，和夏代的乐舞大夏，商代的大濩、周代的乐舞大武，并称为古代的六代乐舞，被儒家奉为雅乐经典。

15.我国第一部诗歌总集是诗经，它共分为风、雅、颂三大部分，共收集诗歌305篇。

16.古琴古代称瑶琴或七弦琴。

17.中国古代四大名琴是九霄环佩、大圣遗音、枯龙吟、春雷。

18.歌剧《白毛女》是中国歌剧发展的里程碑。 19.王光祈是我国著名的音乐学家。

20.李锦辉被认为是我国流行音乐的鼻祖。 21.写出下列音乐作品的作者

1) .学堂乐歌《黄河》的作者是沈心工。 2) 《霓裳羽衣曲》的作者是唐玄宗。 3) 《黄河大合唱》的作者是洗星海。 4) 《山林》的作者是刘敦南。

5) 歌剧《江姐》的作者是羊鸣、姜春阳、金砂等作曲。 6) 《教我如何不想他》的作者是赵元任。 7) 《竹马》的作者是沈心工。

8) 《牧童短笛》的 作者是贺绿汀。 9) 《窦娥冤》的作者是光汉卿。

22.我国最早的民歌《弹歌》相传是黄帝时期的民歌。 23.中国古代将收集民歌的活动称为采风。

25.我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为吹、拉、弹和打四大类型。

26.中国古代乐器按其制作材料的不同一般分为八类，俗称"八音"，他们是金、石、土、木、革、丝、匏、竹。

27

28.《五朵金花》的电影音乐是雷振榜的作品 29.《思乡曲》是马思聪的成名作品。 二、判断题（每题0.5分，共15分） 31、"杂剧"起源于唐代，盛行于宋代。错

32、我国戏剧的伴奏乐队一般被称为场面。对 33、海盐腔中国古代戏剧的四大声腔之一。对 34京胡中国戏剧主要伴奏乐器。错 35、二人台盛行于东北三省。错 36、严凤英京剧四大名旦之一。错 37、尚小云是京剧四大须生之一。错

38、关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。对 39、《潇湘水云》最早刊印于明代姜夔编撰的《神奇秘谱》。错

40、元代南戏是从温州杂剧发展而来的。对 41、《开门六喜》是一首苏南牌子小曲，流行于江苏地区用单弦自弹自唱的曲牌体套曲。错

42、扬琴，一般认为在明末清初传入我国。对

43、"学堂乐歌"是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种歌唱形式，一直到"抗日战争"盛行不衰。错

44、蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出"美育"一词，同时又是第一篇提出将"美育"列入学校教育宗旨的文章。对

45、江文也是我国近代继杨荫柳之后谱写"圣咏歌曲"的 又一位重要的音乐家。对

46、中国二胡音乐的奠基人-阿炳。错

47、王光祈是中国近代第一个明确抱着"音乐救国"的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。对

48、"四大徽班"进京是在雍正五十五年。错 49、京剧形成之后，最突出的嬗变是又"老生戏"时期向"生、旦并重"时期的转化，反映了 不同时代人民审美观念和审美需求的演化、对

50、鲁迅艺术学院，1939年4月创建于延安。错 51、马思聪的作品多采用民间音调作为素材。对 52、齐尔品是俄裔美籍作曲家、钢琴家、指挥家。对 53、《夜半歌声》是聂耳1935年为同名电影创作的主题歌曲。对

54、黄自是中国30年代"学院派"音乐的主要代表人。对 55、肖友梅创办"国立音专"的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。错

56"你要知道什么是音乐，你还是要向西方乞灵"是二十世纪上半叶音乐家欧漫郎的名言，反映出他的"全盘西化"论的倾向。对 57、《教我如何不想他》的 词作者是刘半农，曲作者是赵元任。对

58、中国古老的乐器"笙"是17世纪传入欧洲的。错

59、"平沙落雁"是明清时期富有代表性的一支优秀琴曲。对

60、"木卡姆"是西藏著名的古典音乐。错 三、选择题（每题0.5分，共20分）

61、担任我国第一所音乐音乐学校--国立音专的校长是： （ B ）

A. 任光 B. 肖友梅 C. 黄自 D. 刘天华 62、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是： （ A ） A．贺绿汀 B. 丁善德 C. 冼星海 D. 杜呜心

63、创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为"人民音乐家"的我国著名音乐家是： （ D ）

A. 聂耳 B. 马思聪 C. 安波 D. 冼星海

64、舞剧《鱼美人》和琵琶协奏曲《草原小姐妹》的主要作曲者是： （ AC ）

A. 杜呜心 B. 贺绿汀 C. 吴祖强 D. 陈刚

65、作有《风、雅、颂》音乐作品的我国现代作曲家是： （ B ）

A. 瞿小松 B. 谭盾 C. 施光南 D. 王立平 66、冯子存是： （ B ）

A. 二胡演奏家 B. 笛子演奏家 C. 琵琶演奏家 D. 唢呐演奏家

67、刘德海是： （ C ）

A. 二胡演奏家 B. 笛子演奏 C. 琵琶演奏家 D. 唢呐演奏家

本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容 68、1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家 是： （ D ）

A. 盛中国 B. 闵惠芬 C. 陈刚 D. 俞丽拿 69、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是： （ B ） A. 刘诗昆 B. 殷承宗 C. 周广仁 D. 李德伦

70、把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器，形成了我国第一个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是： （ B ）

A. 华彦钧 B. 刘天华 C. 彭修文 D. 马思聪

71、男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是：（ B ）

A. 应尚能 B. 林俊卿 C. 吕文科 D. 李光羲 72、周小燕是： （ A ）

A. 花腔女高音歌唱家 B. 戏剧女高音歌唱家 C. 抒情女高音歌唱家 D. 通俗女高音歌唱家

73、首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是： （ B ）

A. 郎毓秀 B. 郭兰英 C. 王昆 D. 任桂珍 74、蒙古族、女中音歌唱家的是： （ A ） A. 德德玛 B. 才旦卓玛 C. 关牧村 D. 马玉涛

75、以演唱"赞歌"而一举成名男高音歌唱家是： （ D ） A. 施鸿鄂 B. 李双江 C. 吴雁泽 D. 胡松华 76、中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ？ （ B） A. 屈原 B. 岳飞 C. 李自成 D. 林则徐 77、毕业歌的曲作者是： （ C ）

A. 冼星海 B. 黄自 C. 聂耳 D. 郑律成 78、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？ （ A ） A. 刘胡兰 B. 洪湖赤卫队 C. 江姐 D. 小二黑结婚 79、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？ （ B ） A. 祝酒歌 B. 边疆的泉水清又纯 C. 多情的土地 D. 吐鲁番的葡萄熟了

80、豫剧表演艺术家是： （ C ）

A. 袁雪芬 B. 关肃霜 C. 常香玉 D. 严凤英 81、秦腔的领奏乐器是： （ C ） A. 京胡 B.高胡 C. 板胡 D. 坠胡 82、梅兰芳是： （ A ）

A. 京戏表演艺术家 B. 豫剧表演艺术家 C. 平剧表演艺术家 D. 吕剧表演艺术家

83、我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产： （ B ）

A. 京戏 B. 昆曲 C. 时调 D. 沪剧 84、马头琴是什么族的乐器？ （ C ）

A. 藏族 B. 哈萨克族 C. 蒙古族 D. 维吾尔族 85、笛子分梆笛和： （ D ） A. 羌笛 B.竹笛 C. 长笛 D. 曲笛 86、扬琴是： （ B ）

A. 弹拨乐器 B. 打击乐器 C.拉弦乐器 D. 吹奏乐器 87、管弦乐曲《春节序曲》的作者是： （ D ）

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A. 马可 B. 贺绿汀 C. 冼星海 D. 李焕之 88、《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲？ （ B ） A. 京胡 B. 二胡 C. 高胡 D. 板胡

89、钢琴曲《牧童短笛》的作者是： （ C ） A. 马可 B. 瞿维 C. 贺绿汀 D. 李焕之

90、下面有一首不是刘天华创作的二胡曲，它是： （ B ） A. 空山鸟语 B. 二泉映月 C. 病中吟 D. 光明行 91、《广陵散》是： （ A ）

A. 古琴曲 B. 古筝曲 C. 琵琶曲 D. 二胡曲 92、《行街》是： （ C ）

A. 广东音乐 B. 潮州音乐 C. 江南丝竹 D. 福建南曲 93、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是： （ B ） A. 冼星海 B. 聂耳 C. 彭修文 D. 刘天华 94、《中华人民共和国国歌》的词作者是： （ B ） A. 聂耳 B. 田汉 C. 郭沫若 D. 集体创作 95、中国二胡音乐的奠基人是 （ D ） A. 阿炳 B. 王国 C. 彭修文 D. 刘天华 96、《花儿与少年》是： （ B ）

A. 甘肃民歌 B. 青海民歌 C. 宁夏民歌 D. 陕西民歌 97、《嘎达梅林》是： （ B ）

A. 新疆民歌 B. 内蒙民歌 C. 云南民歌 D. 陕西民歌 98、《秋收》是： （ B ）

A. 陕西民歌 B. 河北民歌 C. 四川民歌 D. 东北民歌 99、中国古代将收集民歌叫： （ C ） A. 收藏 B. 采律 C. 采风 D. 踏青

100、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是： （ B ） A. 冼星海 B. 聂耳 C. 彭修文 D. 刘天华

一、贵州2009年音乐教师招聘真题 一填空题(每空1分,共30分)

1.组歌是由一些内容上互相联系着( )组成的( )套曲 . 2.西洋铜管乐器有( ), ( ),( ), ( ). 3.《五月的鲜花 》是( )词 闫述诗 词. 4.《军港之夜 》是( )词刘诗召 曲.

5.《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《 》选段. 6.京剧产生于( ),流行全国,至今有( )多年历史.以( ),( )为主要唱腔.伴奏乐器有:

______,________,________及打击乐器.传统剧目有《 》《 》.现代剧目有:《 》《 》.

7.《祖国颂 》是( )词,( )曲.

8.《在希望的田野上 》是( )词,( )曲.

9.《我是城里的大忙人 》是意大利歌剧作曲家_________写的.他的歌剧有

《 》《 》

10.德沃夏克是_____民族音乐主要代表人作品有《 》等.

11.《如歌的行板 》是俄国作曲家( )作品. 二.判断题:( 共30分 )

1.《大进行曲 》是舞剧《阿依达》选曲.( ). 2.《纺织姑娘 》是朝鲜歌曲.( ) 3.歌曲《茉莉花 》是江苏民歌.( ). 4.《凤凰展翅 》是唢呐演奏的.( )

5.歌曲《青年参军 》是一首宫调式的歌曲 .( ). 6.《蝶恋花.答李淑一 》属于京韵大鼓.( ) 7.《月光奏鸣曲 》的作曲是莫扎特.( )

8.乐曲《 杜鹃圆舞曲 》是一首巴扬独奏.( ) 9.《春节序曲 》的曲作者汪立三..( )

10.《小白菜 》河北民歌.( ).

11.《卡门主题随想曲 》是小提琴曲.( ) 12.《萨拉萨蒂 》是西班牙小提琴家.( ) 13.《赫哲人的春天 》是筝独奏曲.( )

14.《图内拉河上的天鹅 》是西贝柳斯的作品( ) 15.《我的家乡日喀则 》是西藏 堆偕.( )

三.选择题( 共40分)

1.《 保卫黄河 》是《黄河大合唱 》曲( ). A . 一 . B.二. C. 六 D.七 .

2. 福斯特作曲的《 美丽的梦神 》是( )歌曲. A . 俄国 B. 美国 C. 日本 D. 法国

3.《山间小路 》是管弦乐组曲《大峡谷 》之三作曲是( )国的格罗非.

A .英国 B. 法国 C.美国 D 法国

4.下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品( )

A .《 自由射手 》 B.《 邀舞 》 C.《奥伯龙 》 D《 奥塞罗 》

5.我国最古老的乐器之一,陶制,平底梨形.有五至十个大小不一的音孔,.音色淳厚,古朴.他是( ) A . 埙 B.竖笛 C.葫芦丝 D 竽

6.《悲怆 交响乐 》是______的代表作之一. A .贝多芬 B.巴赫 C. 柴可夫斯基 D肖邦

7.《蒙娜丽莎 》是意大利文艺复兴时期________的作品. A .达芬奇 B.罗丹 C. 丹纳 D.但丁

8.在我国,提出"以美育代宗教"这一思想的是______. A .王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.胡适 9."三一律"是欧 洲_____戏剧的创作法则.

A .文艺复兴 B.古典主义 C.浪漫主义 D.现实主义 10.《 清明上河图 》是我国____朝的绘画作品. A .唐 B.宋 C.元 D.明

11《 登幽州台歌 》是我国_____代诗人陈子昂的蕴涵深刻人生哲理的作品.

.A .汉 B.晋 C.唐 D.宋

12.苏.黄.米.蔡"四大家"是我国____代的著名书法家. .A .汉 B.晋 C.唐 D.宋

13.《 大卫像 》是意大利文艺复兴时期____的重要作品. A .达芬奇 B.拉菲尔 C.罗丹 D.米开朗基罗 14.秦始皇陵的兵马俑塑造于约___年.

A .公元前200 B.公元前100 C.公元200 D公元100. 15.我国彩塑到盛唐达到了顶峰,此时的代表作品_______.

A .云岗石窟像 B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像 D.敦煌塑像 16.莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法国___的代表作品 .

A .后印象主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义 17《悲怆交响乐 》是____的代表作品 .之一 ..A .贝多芬 B.巴赫 C.柴科夫斯基 D肖邦 18. 《二泉映月 》是华彦钧创作的一首____. A .京胡 B板胡 . C.二胡 D古筝 19.喜剧《钦差大人 》的作者是_____.

.A 雨果 . B.莫里哀 C.博马舍 D果戈里 20.电影艺术诞生于______

A .1921 B.1895 C.1905 D1915 参考答案:四

一.1.歌曲 声乐 .2.小号 圆号 长号 大号等 3.光未然 4. 马金星 5.《智取威虎山 》

6.北京 200 西皮 二黄 京胡 京二胡 月琴 传统剧目:《 空城计 》《铡美案 》《 霸王别姬 》 现代剧目 《智取威虎山 》《沙家浜 》《红灯记 》. 7.乔羽 词 刘炽曲 8.晓光词 施光南曲

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9. 罗西尼《威廉退尔 》《奥塞罗 》《塞维尔的理发师 》 10.捷克 《幽默曲 》《水仙女 》

《 e小调第九"自新大陆"交响曲 》. 11.柴科夫斯基 . 二. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8. √ 9. × 10.√ 11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15√

三. 1. D. 2 B 3 C 4D 5A 6C. 7A 8 B 9B. 10 B. 11 C 12 D . 13 D 14 A 15D 16 D 17 C. 18C. 19 D 20.B

二、安徽2009年音乐教师招聘真题

一.填空题(每空1分.共40分)

1《.兄妹开荒》 的作者是( ),( )人

2.柴科夫斯基是( )国人.作品《 》《 》 《 》.

3《.小白菜》 是( )民歌.属于( )合唱.

4.巴赫是( )国人,他在( )音乐与和声的发展及( )的提倡和运用都做出卓越的贡献.主要作品《 》 《 》

5《.春节序曲》 的曲作者( )作品有《 》《 》. 6.乐曲《 在中亚细亚草原上》 作者是( )国作曲家( ). 7.《黛玉葬花》 是( )剧 选自 《 》 8.《饮酒歌 》是( ) 歌剧《 》选曲.作曲是( ). 9.《快乐的女战士》 是现代( )舞剧《 》选曲 10. 《春之歌》是( )独奏曲是( )国作曲家( )所写.作品有 《 》《 》

11.《中国人民解放军进行曲》是( )合奏作曲是( )他的作品《 》《 》.

12.《葬礼进行曲》是( )独奏.作曲是( )波兰作曲家( )家.作品有《 》《 》《 》. 二.单项选择题:(每题2分,共20分)

1.歌剧《五洲人民齐欢笑》选自( )

A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《红珊瑚》 D 《刘胡兰》 2.乐曲《梁山伯与祝英台》属于( )

A 琵琶协奏曲 B.小提琴 协奏曲 C 管弦乐 D.电子音乐

3.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首( )

A.钢琴独奏 B小提琴独奏 C .箫独奏 D.巴扬独奏 4.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第( )乐章. A.二 B. 四 C. 六 D.三.

5.《吉卜赛之歌》小提琴独奏是( )的作品.

A. 威尔第 B. 萨拉萨帝 C. 西贝柳斯 D.门德尔松 . 6.《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第( )乐章

A. 一. B. 二 C. 三. D. 四

7.《芳草青青 晨风爽》是( )剧 《皇亲国戚》的选段. A. 越剧 B.京剧 C.龙江剧 D.评剧 8.《赫哲人的春天》是( )独奏曲. A. 箫 B.筝 C.琵琶 D.笛子

9.《买花姑娘》是( )电影《买花姑娘》的插曲. A. 中国 B.日本 C.朝鲜 D.美国 10 .《爱我中华》是( )作词作曲.

A . 乔羽词 刘治曲. B. 乔羽词 徐沛东曲 C.张和平词 冯晓泉曲 D.周振天词 王付林曲. 三.判断题.(共5分)

1.《告别》是《长征组歌》曲二. ( )

2.《埃格蒙特序曲 》是德国作曲家 贝多芬的作品( ). 3.《松花江上 》是解放以后的作品( ). 4.《霓裳羽衣曲 》是埙与乐队演奏的.( ).

5. 《 自己的队伍来到面前》是舞剧《智取威虎山 》选段

( ).

四.连线题(共30分.每组6分连对一对2分)

《 看天下劳苦人民都解放》 音乐剧《 音乐之声》选曲 罗西尼 德国 《 猎人合唱 》 歌剧 《塞维尔的理发师 》选曲 韦伯 意大利

《山间小路 》 歌剧《 自由射手》选曲 罗杰斯 美国

《我是城里的大忙人 》 歌剧《 洪湖赤卫队》选曲 格罗非 中国 《孤独的牧羊人 》 管弦乐组曲《大峡谷 》之三 张敬安 欧阳谦叔

五.问答题:( 共5分 ) 1.写出 C调的大小三和弦.

参考答案:

一.1.汪立三 中国人 2.俄国 《天鹅湖 》《胡桃夹子 》《鱼美人 》《场景音乐 》等 3.河北 无伴奏 4.德国 复调 十二平均律 《小步舞曲 》《勃兰登堡协奏曲 》《十二平均律钢琴曲集 》等 5.李焕之 《社会主义好 》《民主建国进行曲 》《 .春节序曲》 6. 俄国 鲍罗丁 7.越剧 《红楼梦 》 7.意大利 《 茶花女》威尔第 8.芭蕾 《 红色娘子军》9.小提琴 德国 门德尔松 《仲夏夜之梦 》《芬加尔山洞 》《e小调小提琴协奏曲 》10 .军乐 郑律成 《延安颂 》《延水谣 》11.钢琴 肖邦 钢琴 《夜曲 》《玛祖卡 》《波罗涅兹 》《叙事曲 》《圆舞曲 》《幻想曲 》等. 二.单项选择题 1.A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B 三..判断题1.× 2.√ 3.× 4.√ 5. × 四.连线题:

《 看天下劳苦人民都解放》 歌剧《 洪湖赤卫队》选曲 张敬安 欧阳谦叔 中国

《 猎人合唱 》 歌剧《 自由射手》选曲 韦伯 德国 《山间小路 》 管弦乐组曲《大峡谷 》之三 格罗非 美国

《我是城里的大忙人 》 歌剧 《塞维尔的理发师 》选曲 罗西尼 意大利

《孤独的牧羊人 》 音乐剧《 音乐之声》选曲 罗杰斯 美国

五.问答题:大三和弦:1 3 5 . 小三和弦: 2 4 6

三、株洲市2008年初中音乐教师业务考试试卷及参考答案 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A)

A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B)

A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B) A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学

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科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C） A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（D） A．批评教育。 B．严重警告处分。 C．经济处罚。 D．行政处分或者解聘。

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A） A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。

B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（D） A．学习心理。 B．个性心理。 C．情绪心理。 D．交往心理。 9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A）

A．权利。 B．义务。 C．责任。 D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（C）

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主

四、株洲市2008年高中音乐教师业务考试试卷及参考答案 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：(A)

A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：(B)

A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：(B) A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（C） A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：（D） A．教育方针。 B．教材。 C、课程标准。 D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。（D） A．批评教育。 B．严重警告处分。 C．经济处罚。 D．行政处分或者解聘。

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：（A） A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。

B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（D） A．学习心理。 B．个性心理。 C．情绪心理。 D．交往心理。 9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：（A）

A．权利。 B．义务。 C．责任。 D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（C）

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知

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识为主。

二、学科专业知识（30分）

（一）单项选择题（共10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）

11．下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（D） A．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 B．面向全体学生，注重个性发展

C．重视音乐实践，增强创造意识 D．提倡学科综合，完善评价机制

12．依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得 个必修学分，每完成 学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得 学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为 学分，其余五个模块各为 学分。 （D）

A．6、18、1、2、1 B．6、36、1、2、1 C．3、36、1、1、2 D．3、18、1、2、1 13．高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（C） A．体验、模仿、探究、合作 B．体验、探究、合作、综合

C．体验、比较、探究、合作 D．体验、比较、探究、综合

14．由一种感觉唤起其他感觉的现象就叫做联觉。在《音乐与其表现的世界——对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》一书中，周海宏曾做过相关的实验，证实乐音或乐音组合能唤起人相应的明暗等各种联觉，但不能唤起的联觉有：（D）

A．重---轻 B．大---小 C．上行---下行 D．具体的颜色 15．下面哪部歌剧是瓦格纳的作品：（B） A．《茶花女》（威尔第） B．《纽伦堡的名歌手》 C．《塞维利亚理发师》（罗西尼） D．《费加罗的婚礼》（莫扎特）

16．下列作品中属于贝多芬的代表作是：（D） A．《e小调第九交响曲》（德沃夏克） B．《C小调练习曲》 （肖邦） C．歌剧《自由（魔弹）射手》（德国的卡尔·马利亚·冯·威柏） D．歌剧《费德里奥》

17．美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是 国的著名作曲家 。 （A） A．英国 安德鲁·洛依德·韦伯 B．德国 卡尔·马利亚·冯·威柏

C．美国 安德鲁·洛依德·韦伯 D．法国 卡尔·马利亚·冯·威柏 18．．由于地区、民族不同，对山歌的称谓也不同，如在陕北，山歌被称为信天游，而在山西河曲一带山歌被称为 ，在内蒙被称为 ，在甘肃、青海、宁夏一带被称为 ，在苗族地区被称为“恰央”或 ，在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌，如“客家山歌” “兴国山歌”。（B） A．山曲、飞歌、爬山调、花儿 B．山曲、爬山调、花儿、飞歌

C．山曲、花儿、爬山调、飞歌 D．爬山调、花儿、山曲、飞歌

19．冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章，其中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是：（D） A．黄河船夫曲、黄河怨 B．黄河颂、黄水谣 C．黄河船夫曲、黄水谣 D．黄河颂、黄河怨 20．下列调式中，哪个不是以﹟F为主音：（D）

A．以D为Ⅵ级的和声大调 B．以﹟C为属音的和声小调

C．以B为下属音的和声小调式 D．以G为商的羽调式 二）判断正误，T表示正确， F表示错误（20分，每小题1分）。

F 21．《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。 T 22．音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。

F 23．京剧（应是“昆曲”）在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献，它享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，意思是说，凡其后来的剧种，鲜有不受其哺育和滋养的。在2008年的北京奥运会开幕式上，其优雅、圆润、婉转的“水磨调”唱腔深深地打动着所有的观众。

T 24．清角是燕乐徵调式音阶的偏音之一。 T 25．说唱音乐采用的表演方式是一人多角。

F 26．根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同（应不同）的。 T 27．小字组bg在低音谱表记谱为第四间，在次中音谱表记谱为第二间。

T 28．除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。

F 29．奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的（奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的），奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。 T 30．音乐剧《悲惨世界》、《西贡小姐》是著名作曲家勋伯格的作品。

T 31．G－B－＃D－＃F是增大七和弦。

F 32．“三全音”是指三和弦的三个音同时发音（是指增四度和减五度）。

T 33．清唱剧与歌剧的不同是，没有布景、服装和动作，多在音乐会上演出。清唱剧与大合唱的区别是，篇幅较大，有鲜明的戏剧结构与剧情，更富于史诗性与戏剧性。

F 34．﹟F（应是F音）音在A和声大调中为Ⅵ级音。 T 35．在单音程中有14种自然音程。

T 36．目前常被采用的C谱号是中音谱号和次中音谱号。中音谱号为中音提琴所用，有时也为长号所用；次中音谱号为大提琴、大管和长号所用；其他C谱号一般较少应用。

T 37．小十度音程转位后是大六度音程，增八度转位后是减八度。

T 38．C商调与F徵调属于同宫系统调，bG大调的平行小调与﹟d小调为等音调。

F 39．下面的连接内容对吗？

巴赫（亨德尔） 《夜曲》 民族主义（应是现代音乐）

德彪西 《兰色狂想曲》 浪漫主义 格什温 《弥赛亚》 古典主义 门德尔松 《仲夏夜之梦》 印象派 莫扎特 《第四十（维特）交响曲》 巴洛克音乐

F 40． 下面所有的连接对吗？

唢呐 《空山鸟语》 《旱天雷》 江南丝竹

二胡 《鹧鸪飞》 《三六》 苏南吹打

笛子 《流水》 《将军令》 广东音乐

古琴 《霸王卸甲》 《嘎达梅林》（交响诗）二胡协奏曲

琵琶 《百鸟朝凤》 《长城随想》（二胡协奏曲）交响诗

第Ⅱ卷：非选择题（50分）

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三、公共知识（10分）

41．阅读以下材料，回答第（1）、（2）题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。 （1）．填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（语言智能），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能 ），周舟的优势智能是（音乐智能 ），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑（或：逻辑数理）智能 ），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能 ）。 （2）．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

①树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。

②正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。

③发现、引导、培养学生的优势智能。

④针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。 ⑤教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。

四、学科专业知识（40分）

（一）默唱填写题（10分，每小题1分） 42．默唱下列音乐主题（见附页），写出作品名称及曲作者，前二首只要写出曲名即可，外国作品要求写出作曲家国籍。 （1）《梅花三弄》 （2）《夜深沉》 （3）《牧童短笛》（0﹒5分）-----------贺绿汀（0﹒5分） （4）《春节序曲》（0﹒5分）-------------李涣之（0﹒5分） （5）《步步高》（0﹒5分）-----------------吕文成（0﹒5分） （6）《第九十四号（或惊愕）交响曲》（0﹒4分）（奥）（0﹒2分）海顿（0﹒4） （7）《土耳其进行曲》（0﹒4分）（奥）（0﹒2分）莫扎特（0﹒4分） （8）《土耳其进行曲》（0﹒4分）（德）（0﹒2分）贝多芬（0﹒4分） （9）《军队进行曲》（0﹒4分）（奥）（0﹒2分）舒伯特（0﹒4分） （10）《那不勒斯舞曲》（0﹒4分）（俄）（0﹒2分）柴可夫斯基

（0﹒4分）

（二）简答题（30分）：以下提供的仅仅是一种答题的思路，并不一定是最佳答案，仅做参考，欢迎有更好、更贴切的回答进行交流，以飨同行。因此下面所提供的小分值并不是唯一标准，如有更具价值的答案同样会按比例给分。 43．（8分）在2008年的第29届北京奥运会开幕式上，一曲女童领唱的《歌唱祖国》（见附页）让国人觉得无比优美和自豪，请尝试分析张艺谋引用这首歌的意图，并分析歌曲的主题及其发展手法。

张艺谋引用这首歌的意图（2分），主要应通过分析这首歌曲的主题思想来获得答案，只要主体意思答出来即可给分。

《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，作于1950年。它是中华人民共和国成立以来，我国歌曲创作中具有重大影响的歌曲之一，是一首流传甚广、久唱不衰的群众歌曲。1951年国庆节前，《人民日报》作为推荐歌曲首先发表。1954年，在全国群众歌曲评奖中获一等奖。它以凝练的歌词、深情豪迈的旋律，表现出成为共和国主人翁的中国人民的坚强信心和自豪感，反映了新中国朝气蓬勃、欣欣向荣的时代风貌。五十八年后，在世界瞩目的北京奥运会上重新唱响，表现了改革开放后逐步崛起振兴的中国人无比强烈的民族自豪感和民族复兴的坚定信心。 歌曲分析（6分）：每答对一个阴影部分给0﹒4分歌曲分析，如果对标准答案进行了新的补充，只要正确，每点同样给分。） 歌曲采用F大调，四二拍，为带再现的单三部曲式结构。 开头是号角般的引子。

A段由六个乐句组成，属于典型的进行曲风格。这是全曲最主要的部分，它概括了歌曲的主题思想------歌唱祖国走向繁荣富强。

主题的音调是由主和弦分解组成，旋律进行中较多的四度、五度跳进，使音乐显得坚强有力，它们和具有向前推进的弱起以及附点节奏使音乐显得明快。 之后每句都从弱拍开始，主要采取重复的手法来发展歌曲主题，包括采用弱起节奏的重复，使音乐保持统一和连贯，并采用不完全的八度模进（或移位重复）、音程扩展等手法来发展主题。 B段的主题旋律保持了A段的核心音调，并不断引伸，使它变得流畅婉转，节奏更加宽广，与A段形成鲜明的对比，在“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”处全曲达到高潮，具有颂歌特点。 44．下面有（1）（2）两道题，请任选一道题作答（8分）。 （1）一个学生听到法国作曲家圣·桑的《动物狂欢节》中的《天鹅》时，想象为一位公主在优雅地漫步，并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论，作为音乐教师，听到学生这样的回答，你该如何评价？并采取怎样的教学行为来引导其他学生？

①（2分）首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐，并进行了积极的想象，想象力很丰富。

②（2分）接着应反问：你为什么会如此想象？（1分） （1分）引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受（乐曲《天鹅》整个情绪比较暗淡柔和、节奏宽广，旋律优美抒情等）；

二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的（对乐曲的听觉感受，唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉，如听觉上优美的旋律唤起了优美的视觉形象、甜美的味觉感觉，宽广的节奏听觉唤起了优雅舒缓的动觉感受等，再加上童话阅读的经验，便自然联想到优雅的公主和甜蜜爱情等。）

③（2分）应提示：音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么？每个人的回答是不一样的（万一有人想象是欢快的、进行曲式的，肯定是特殊情况，教师一定要特别予以关注），因为每个人的生活经验不同。同时，按照②的思路，只要每个学生能自圆其说，合情合理，就应对

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每个学生的回答予以肯定和鼓励。

④（2分）最后给出曲作者的原意，并介绍创作背景。

（2）普通高中音乐课程是人文学科的一个重要领域，“是实施美育的重要途径，是面向全体学生的必修课程”。现在株洲地区的各所高中学校都把艺术生的高考成绩作为学校重要的高考增长点，高中音乐教师的重心工作就是带好艺术生高考生，每年九、十月份就带领几个至十几个甚至几十个艺术生到长沙参加具有强烈商业气息的音乐高考强化训练，而常规的音乐课堂教学很少得到应有的关注和重视。请你结合高中音乐课程的性质分析这种现象的弊端，并提出消除这种弊端的办法。 弊端：

①（2分）只进行精英教育，没有面向全体学生，剥夺了绝大部分学生接受音乐教育的权利。

②（2分）没有开齐开足音乐课时，随意侵占音乐课，或音乐教师把音乐课随意转让等现象，均达不到必修课程的要求，属于违法、违规行为。因为有的学校只有一两个音乐教师，却每年有半年的时间在长沙，而在学校上课的音乐老师也以艺术专业生的训练为主，不愿意上常规课。

③（1分） 商业操作侵害了学生的利益，破坏了教师的形象。 消除弊端的办法：

④ （1分）教师应加强自身的职业道德教育。 ⑤ （1分）转变领导观念。

⑥ （1分）改变对高中音乐教师的评价机制，不能仅仅以高考成绩来衡量一个教师的教学水平。 45．（14分）在高中阶段，我们应让学生“聆听丰富多彩的音乐，从中体验音乐的美，享受欣赏音乐的乐趣”，从而培养其音乐的耳朵。下面是湘版高中《音乐鉴赏》教材中的一些组合材料（见附页），请以“音乐具有非具象性和非语义性特点” 、“认识音乐要素在音乐表现中的作用”为主要知识点，采取“在……（的活动）中，能够……”的格式（见示例），陈述一课时的教学目标（需按示例做技术分析）。 教学目标陈述示例：

1．在回放2008北京奥运会开幕式女孩领唱《歌唱祖国》的视频和比较《歌唱祖国》多种演唱版

（是过程与方法，是行为条件）

本的过程中，能主动投入地欣赏并跟唱《歌唱祖国》，并能够用简短的话说出用不同速度力度演唱

（情感态度） （知识技能） （行为动词可检测可观察，体现了过程与方法）

歌曲《歌唱祖国》和跟唱A段B段时的不同感受。

（既是知识技能，又有情感态度）

教学目标的设计：10分。（行为主体的表述正确，占1分，行为动词使用规范，占1分，情感态度价值观的呈现恰当，占2分，过程与方法选择合理，知识技能的学习有效可行，占6分。）根据教师的合理设计，逐点酌情记分。

陈述中，行为主体不能是教师，而应是学生，即应站在学生的角度来设定学习目标，不能出现“让学生……”、“使学生……”、“培养学生……”的表述，而应该是学生“能够……”。

情感态度价值观的呈现恰当，即不能把课程目标当成课时的教学目标，用所谓的“培养其爱国主义情操”“培养学生对民族音乐的热爱”等来表述，这些都属于课程目标，“情感态度价值观” 教

学目标的达成要可观察，课时内可实现。

行为动词使用规范，一般要求可检测、要观察，要实际有效，能呈现不同层次的水平要求。

过程与方法选择合理，即要可检测、要观察，教学过程要清晰明显，教学方法要实际有效。

按示例做教学目标的技术分析：4分（要求同上，教师的分析合理，即可酌情记分） 举例如下，仅供参考：

1． 能够用自己的语言描述聆听《少女的祈祷》后的情绪感受与联想，在探讨为什么每个人的

（是过程与方法，行为动词“描述”“探讨”“总结”等均可观察、可检测）

感受和联想内容不同的过程中，能够初步总结并理解“音乐具有非具象性和非语义性特点”，获得

（过程与方法） （音乐美学知识） 一种类似于“音乐欣赏并不是那么高不可攀”的成功喜悦感。 （情感态度）

2．在《少女的祈祷》主题有几次变化、每次变化有哪些不同等 “焦点问题”的引导下，能够主动而有目的地聆听《少女的祈祷》三次，并能用自己的语言分析旋律、节奏、织体等音乐要素在塑造“少女”形象中所起的作用。

3．能主动聆听《1812序曲》中的“祈祷和平与安宁” 主题，在变换速度、力度、音区、音色等对比活动中，能够发现这些音乐表现要素在塑造音乐形象方面所起的作用，并能够迁移到“战斗主题”“法军主题”“俄罗斯军民主题Ⅰ、Ⅱ”的学习中。

4．用记号或手势对《1812序曲》的各个主题进行辨听，在活动中，能对各主题有一定的记忆，并能随乐哼唱主题。 五、望城县2007年教师业务考试初中音乐试卷（无答案）

一、填空题（共20分，每空0.5分）

1． 音乐课程的价值主要体现在 、 、 、 等四个方面。

2． 音乐的基本要素是 、 、 、 。 3． 声乐作品的表演形式主要有 、 、 、 。

4． 京剧的声腔主要由 、 两大系统组成，京剧有 、 、 、 四大行当；京剧的伴奏分为 和 。《都有一颗红亮的心》选自京剧 、 唱段。

5． 管弦乐队分为 、 、 、 四类乐器。

6． 室内乐原指西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。它十七世纪产生于 国家。 7． 小夜曲是18~19世纪流行于 洲的一种声乐、器乐体裁。 8． 音乐体裁大体可分为 、 及 三大类。 9． 舞剧是一种以 为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的 艺术。

10．卡拉扬是 国家的指挥家。

11．贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，湖南 人。 12．威尔第是 国家的作曲家，歌剧《茶花女》是根据法国作家 的原著改编的。

13．歌曲《黄河颂》选自 ，曲作者 。 14．歌剧《伤逝》由 作曲。 二、连线题（共24分，每小题4分） 1．辨别歌曲名、作者。

《你是这样的人》 徐沛东

《孤独的牧羊人》 约翰•施特劳斯 《跳蚤之歌》 三宝 《爱我中华》 罗杰斯

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2．辨别中国乐曲名、作者。

《梅花三弄》 朱践耳 《空山鸟语》 瞿小松 《Mong Dong》 古曲 《母女夜话》 刘天华 3．辨别外国乐曲名、作者。

《新大陆交响曲》 格什文 《一个美国人在巴黎》 德沃夏克 《日出》 格罗菲 《乡村傍晚》 巴托克

4．辨别中外民歌名、地名（省、国家名）。 《夏日最后的玫瑰》 意大利 《桑塔•露琪亚》 爱尔兰 《红河谷》 新疆 《青春舞曲》 加拿大 5．辨别中国戏剧名、剧种。 《花木兰》 越剧 《空城计》 黄梅戏 《打猪草》 京剧 《梁山伯与祝英台》 豫剧 6．辨别中外歌剧。

《费加罗的咏叹调》 《伤逝》 《恨似高山仇似海》 《白毛女》 《饮酒歌》 《费加罗的婚礼》 《紫藤花》 《茶花女》 三、名词解释（共8分，每小题4分） 1． 咏叹调： 2． 音乐剧：

四、简答题（共12分，每小题6分）

1． 请写出义务教育音乐课程内容标准的四个领域及其内容。（6分） 2． 请谈谈乐器演奏中单旋律编配的方法及其技术处理。（6分） 五、写作题（16分） 我的音乐教学故事。（题目自拟，限400—600字） ①要求描述一个音乐教育教学的事例，这一事例应描写得具体、生动，对音乐教育教学的发展具有一定的借鉴意义。 ②能渗透现代音乐教育理念，展示自己的教学成果。 ③能对事例作简要评点分析。 第II卷（教育理论，共20分） 1． 简述学会与会学。（6分）

2． 全国第八次课程改革的六项具体目标是什么？（8分）

3． 某毕业班晚自习课上，同学们正在认真学习。这时，该班的语文教师走进教室，对同学们说：“语文是基础，语文学得好坏，直接影响到其它学科的学习，希望同学们多花些时间学语文”。于是同学们都开始复习语文；过了一会儿，英语教师走进教室说：“同学们，英语非常重要，不管考什么都要看英语成绩，尤其是大家英语基础不好，更要多花时间学习。”于是同学们纷纷拿出英语书；再过了一会儿，班主任吴老师走进了教室，他看见大家都在看英语，很生气，说：“数学是关键，数学成绩的好坏直接决定你们将来的升学，赶快抓紧时间复习数学。”同学们叹了一口气，又开始做数学题了…… 请运用有关理论分析上述现象。（6分） 六、广东省音乐教师招聘试题 一.填空

.(每空1分总计40分)

1.在歌(乐)曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是(升 )号,"b"是( 降)号.在乐曲中的还原记号是( ).他们统称为(变音记号 )号.

2.歌曲<国际歌>是从弱拍开始的,这样由弱拍开始的小节,叫( 弱起)小节,也叫不(完整 )小节.

3.常见的乐段由(四个 )或(两个 )乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(乐思 ),结尾一般落在(主音 )上.由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为( 一段体).

4.( 节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐(形象 )的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐(丰富多彩 )

5.在一拍内三个音的时值均等.这种特殊的节奏叫做(三连音 ). 6.由小节体现的有规律的强拍与弱拍的循环重复叫做(节拍 ). 7.旋律的进行方向可分为(上行 ).(平行 ).( 下行).他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.

8.贝多芬生于波恩,(德 )国作曲家,他的音乐创作集古典派之大成,开浪漫乐派之先河.主要作品有:钢琴奏鸣曲< 热情> ,< 黎明>.< 悲怆>,管弦乐＜埃格蒙特序曲＞，具有历史意义的第一至第九交响曲.

9.交响曲是由管弦乐队演奏的大型( 乐曲),通常由四个乐句组成.第一乐章为(快 )板,(奏鸣 )曲式.第二乐章(行 )板,( 变奏)曲式;第三乐章为(快 )板,(复三部 )曲式;第四乐章为( 快)板,( 奏鸣)曲式.

10.竹笛是我国民族吹管乐器.常见的有( 曲笛),( 梆笛).

11.声乐有独唱,齐唱,(表演唱 ),重唱,轮唱,合唱,( 对唱)等演唱形式.

12.被人们称做"乐器之王"的键盘乐器是( 钢琴).

13.汪立三,著名的作曲家,音乐教育家,1933年生于武汉.主要作品有:钢琴曲< 蓝花花>.<它山集>.＜东山魁夷画意＞ >等. 二.选择:(每题2分总计20分)

1.被称为梆子戏,代表剧目有<穆桂英挂帅><花木兰><朝阳沟>等的是( A）．

Ａ．豫剧 Ｂ．评剧 Ｃ．话剧 Ｄ．戏剧 ２.《国际歌》是一首（ D ）唱歌曲．

Ａ．齐唱 Ｂ．重唱 Ｃ．领唱 Ｄ．合唱 ３.《我爱你，中国》这首歌曲是（ C ）

Ａ．男生独唱 Ｂ．男生二重唱 Ｃ．女生独唱 Ｄ．女生二重唱

４.《黄河大合唱》的作曲家是（ B ）

Ａ．聂尔 Ｂ．冼星海 Ｃ．王惠然 Ｄ．汪立三 ５.下面乐器中不是民族打击乐器的是（C ）

Ａ．锣 Ｂ．钹 Ｃ．爵士鼓 Ｄ．梆子 ６.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（ D ）人． Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０

７．下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（ C ） Ａ．平行 Ｂ．上行 Ｃ．中行 Ｄ．下行 ８.（ B ）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段． Ａ．音节 Ｂ．节奏 Ｃ．音色 Ｄ．旋律 ９.湖北民歌《龙船调》是一首（B ）唱歌曲

Ａ．齐 Ｂ．对 Ｃ．重 Ｄ．独 １０.西洋铜管乐器，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏优美如歌的旋律的乐器是（ B ）

Ａ．长号 Ｂ．小号 Ｃ．圆号 Ｄ．管子 三．连线题 （一线２分总计２２分） １.将作品名称与相关内容用线连起来．

＜我爱你塞北的雪＞ —— 优美抒情 ＜中华人民共和国国歌＞——雄壮有力 ＜大海啊，故乡＞ —— 优美抒情 ＜场景音乐＞ —— 优美抒情 ＜旗正飘飘＞ —— 雄壮有力 ２.请用线将作曲家．国籍．作品连起来． ＜杨白劳＞——马 可——中 国 ＜摇篮曲＞——舒伯特——奥地利 ＜梦幻曲＞——舒 曼——德 国 ３.请你用连线将作曲家．国籍．作品名称连起来． 穆索尔斯基——俄国——《跳蚤之歌》 斯美塔那——捷克——＜沃尔塔瓦河＞ 冼星海——中国——

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＜黄 河 颂＞ 四．名词解释（每题９分总计１８分） １.变奏曲：由一个鲜明凝练的音乐主题及其对同一音乐主题在旋律．和声．调式．调性........等方面进行的一系列变化反复，称为变奏曲．

２.速度：引起音乐情绪变化的因素之一是音乐进行的快与慢，这种音乐进行的快，慢称为速

七、云南音乐教师招聘考试试卷资料及答案 一、连线题。（12分）

《爱格蒙特》 鲍罗丁 组曲

《匈牙利狂想曲》 圣.桑 交响音画 《在中亚细亚草原上》 贝多芬 狂想曲 《动物狂欢节》 李斯特 序曲

《梁山伯与祝英台》 约翰•施特劳斯 管弦乐 《雷鸣电闪波尔卡》 何占豪 陈钢 协奏曲 二、填空题。（44分） 1、京剧最早有十个行当，它们是 生 、 旦 、 净 、末 、 丑 、 副 、 外 、 武 、 杂 、 流 。 2、《四渡赤水出奇兵》选自 〈长征组歌〉；《黄河船夫曲》选自 〈黄河大合唱〉 ；《羊肠小道》选自交响组曲 〈大峡谷〉 ；《那不勒斯舞曲》选自舞剧 〈天鹅湖〉 ；《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧 〈洪湖赤卫队〉 ；《饮酒歌》选自歌剧 〈茶花女〉 ；《野蜂飞舞》选自歌剧 〈萨丹王的故事〉 ；《捉迷藏》选自钢琴组曲 〈童年情景〉 ；《草原放牧》选自琵琶协奏曲 〈草原小姐妹〉 。

3、交响曲是由 管弦乐队 演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由 呈示部 、 展开部 、 再现部 三部分组成。 4、越剧的主要伴奏乐器是 二胡 ；京剧的主要伴奏乐器是 京胡 ；豫剧的主要伴奏乐器是 板胡 ；昆剧的主要伴奏乐器是 笛子 ；苏州评弹的主要伴奏乐器是 琵琶 、 三弦 ；京韵大鼓的主要伴奏乐器是 四胡 、 三弦 。

5、器乐演奏形式有 独奏 、 重奏 、 合奏 。 6、世界四大音乐剧是 〈猫〉 、〈剧院魅影〉、 〈悲惨世界〉 、 〈西贡小姐〉 。

7、西洋管弦乐器有 弦乐四重奏 、 木管五重奏 、 钢琴五重奏》 等合奏形式。

8、中国民间有 广东音乐 、 江南丝竹 、 福建南音 、潮州锣鼓等器乐乐种。

三、请用我国换头合尾这一民间音乐创作手法，编创两句旋律（节拍自定）。（4分）

答案：旋律在重复时，乐句的开头部分作局部变化，将乐句的结尾部分重复出现即可。

四、听音乐回答问题。（40分）

1、听音乐写出曲名、曲作者

（1）《野蜂飞舞》、 里姆斯基.科萨科夫 （2）《糖果仙人舞》、柴科夫斯基 （3）〈袋鼠〉、 圣.桑

（4） 〈空山鸟语〉 、 刘天华 （5） 〈匈牙利舞曲〉第五号 、 勃拉姆斯 。

2、听辩作品体裁或乐种

（1） b （2） d （3） c （4） f （5） g

a摇篮曲 b 圆舞曲 c 波尔卡 d 小步舞曲

e福建南音 f广东音乐 g 江南丝竹 h 潮州锣鼓

3、 听辩民歌风格

（1） c （2） a （3） e （4） f （5） f

a云南民歌 b新疆民歌 c四川民歌 d西藏民歌 e江西民歌 f 陕北民歌 g 青海民歌 h

八、望城县2006年教师业务考试高中音乐（含职高）试卷（无答案）

一、填空题（共20分，每空0.5分）

1． 从体裁形式来讲，汉族民歌分 、 、 三类。江苏民歌《茉莉花》属于 类；湖南民歌《澧水船夫号子》属于 类。

2． 我国国歌的词作者是 ，曲作者是 。

3． 民乐合奏曲《喜洋洋》是著名板胡演奏家 创作的，全曲分 个乐段，为 曲式。 4． 民族管弦乐曲《春江花月夜》，原是一首 ，名为 ，它采用了我国民族民间音乐 的变奏手法发展而成，是一首独特的具有展衍性的变奏体结构的乐曲。

5． 《拉德茨基进行曲》由 作曲，是为颂扬奥地利帝国统治者——骑兵总司令 而创作的。

6． 《蓝色多瑙河圆舞曲》由 作曲，为典型的维也纳 结构。

7． 贝多芬一生创作了多部交响乐，《命运》、《田园》分别是他的第 、 部交响曲。

8． 人称交响曲之父是 的 ，歌曲之父是 的 ，音乐神童是 的

，圆舞曲之父是 的 ；钢琴诗人是 的 。 9． 京剧是流行于我国各地的优秀剧种。京剧的声腔以 为主；京剧的三大件是 。

10．豫剧，又称“ ”。豫剧《花木兰》取材于 朝《木兰词》。

11．歌剧《茶花女》根据 的同名悲剧小说改编而成，由 作曲。

12．序曲原指歌剧、清唱剧等作品的 音乐。《春节序曲》由 作曲。

二、连线题（共16分，每小题4分） 1． 辨别歌曲名、作者。

《跳蚤之歌》 徐沛东

《教我如何不想他》 穆索尔斯基 《我像雪花天上来》 赵元任 《保卫黄河》 冼星海 2． 辨别中国乐曲名、作者。

《阳光三叠》 郑路、马洪业 《北京喜迅到边寨》 刘天华 《梁山伯与祝英台》 古曲 《良宵》 何占豪、陈刚 3． 辨别外国乐曲名、作者。

《第九合唱交响曲》 哈恰图良 《沃尔塔瓦河》 柴可夫斯基 《马刀舞曲》 贝多芬 《如歌的行板》 斯美塔那 4． 辨别中外民歌名、地名（省、国家名）。 《槐花几时开》 蒙古 《星星索》 俄罗斯 《牧歌》 四川 《伏尔加船夫曲》 印尼 三、名词解释（共8分，每小题4分） 1． 现代音乐： 2． 轻音乐：

四、简答题（共20分）

1． 请谈谈音乐的基本特点。（4分） 2． 请简介音乐美的六个基本范畴。（4分）

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3． 民族管弦乐队分四类乐器，请写出各类乐器的4种代表乐

器名称。 （6分）

拨击弦乐类： 拉弦乐器类： 吹管乐器类： 打击乐器类：

4． 请写出“维也纳古典乐派”的音乐风格特点及其重要代表人物。（6分）

五、论述题。（16分）

1． 你怎样理解音乐课程的文化传承价值。（6分）

2． 请根据通俗音乐的基本特点，谈谈你如何看待通俗音乐。（10分）

九、吴兴区2009年中小学音乐教师音乐素养测试试卷 一、连线题。（12分）

《爱格蒙特》 鲍罗丁 组曲

《匈牙利狂想曲》 圣.桑 交响音画 《在中亚细亚草原上》 贝多芬 狂想曲 《动物狂欢节》 李斯特 序曲 《梁山伯与祝英台》 约翰·施特劳斯 管弦乐 《雷鸣电闪波尔卡》 何占豪 陈钢 协奏曲 二、填空题。（44分）

1、京剧最早有十个行当，它们是 生 、 旦 、 净 、末 、 丑 、 副 、 外 、 武 、 杂 、 流 。 2、《四渡赤水出奇兵》选自 〈长征组歌〉；《黄河船夫曲》选自 〈黄河大合唱〉 ；《羊肠小道》选自交响组曲 〈大峡谷〉 ；《那不勒斯舞曲》选自舞剧 〈天鹅湖〉 ；《看天下劳苦人民都解放》选自歌剧 〈洪湖赤卫队〉 ；《饮酒歌》选自歌剧 〈茶花女〉 ；《野蜂飞舞》选自歌剧 〈萨丹王的故事〉 ；《捉迷藏》选自钢琴组曲 〈童年情景〉 ；《草原放牧》选自琵琶协奏曲 〈草原小姐妹〉 。

3、交响曲是由 管弦乐队 演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由 呈示部 、 展开部 、 再现部 三部分组成。 4、越剧的主要伴奏乐器是 二胡 ；京剧的主要伴奏乐器是 京胡 ；豫剧的主要伴奏乐器是 板胡 ；昆剧的主要伴奏乐器是 笛子 ；苏州评弹的主要伴奏乐器是 琵琶 、 三弦 ；京韵大鼓的主要伴奏乐器是 四胡 、 三弦 。

5、器乐演奏形式有 独奏 、 重奏 、 合奏 。 6、世界四大音乐剧是 〈猫〉 、〈剧院魅影〉、 〈悲惨世界〉 、 〈西贡小姐〉 。

7、西洋管弦乐器有 弦乐四重奏 、 木管五重奏 、 钢琴五重奏》 等合奏形式。

8、中国民间有 广东音乐 、 江南丝竹 、 福建南音 、潮州锣鼓等器乐乐种。

三、请用我国换头合尾这一民间音乐创作手法，编创两句旋律（节拍自定）。（4分）

答案：旋律在重复时，乐句的开头部分作局部变化，将乐句的结尾部分重复出现即可。 四、听音乐回答问题。（40分）

1、听音乐写出曲名、曲作者 （1）《野蜂飞舞》、 里姆斯基.科萨科夫 （2）《糖果仙人舞》、柴科夫斯基 （3）〈袋鼠〉、 圣.桑 （4） 〈空山鸟语〉 、 刘天华 （5） 〈匈牙利舞曲〉第五号 、 勃拉姆斯 。 2、听辩作品体裁或乐种

（1） b （2） d （3） c （4） f （5） g a摇篮曲 b 圆舞曲 c 波尔卡 d 小步舞曲 e福建南音 f广东音乐 g 江南丝竹 h 潮州锣鼓

3、 听辩民歌风格 （1） c （2） a （3） e （4） f （5） f a云南民歌 b新疆民歌 c四川民歌 d西藏民歌 e江西民歌 f 陕北民歌 g 青海民歌 h东北民歌 十、2009年中小学音乐教师招聘考试真题题及答案 一、填空题 ( 每空2分，共22分 ) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人 。

2、 兴趣 是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美 为核心，主要作用于人的情感世界。

3、 创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首 钢琴 独奏曲，作者是贺渌丁 ；《赛马》是一首 二胡 独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的 思想 、文化 、 业务 水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通 话。 得分 评卷人

二、单项选择题(每小题2分 共20分) 1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱 （ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是 （ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的

3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受 （ C ）

A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是 （ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首 （ A）

A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲 （ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是 （ B ） A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐 潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面 A

A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是 （ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是 （ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称 （每个２分 共10分） f 强 p 弱 b 降 - 保持 ▼ 顿音 四、划线连接题 (每个１分 共１0分 ) 1、区分情绪

《摇篮曲》 雄壮 《铃儿响叮当》 亲切 《在少年英雄纪念碑前》 活泼 2、区分地域

《小白菜》 河北民歌 《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌

《凤阳花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地开》 江西民歌

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《太阳出来喜洋洋》 四川民歌 五、问答题 (共26分 )

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分） 大号 小号 圆号 萨克斯 长号 短号 2、声乐演唱形式有哪些？（５分）

合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分） 高音 低音 中音

４、写出下列音程的转位音程（６分）

大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度

小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度 减八度

５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）

卖报歌 大陆歌扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞 ６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）

德智体美

六、论述题（12分）

在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_________________________、社会交往价值、__________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、_________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。

7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自 写的歌剧《 》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的_______曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的，为典型的___________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。 14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《 》是该作品的第四乐章。 16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《_________________》中首歌曲。 17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《 》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。 19、钢琴曲《 》，是法国印象派作曲家 创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（ ）交响曲》。

二、多项选择题（每题1分，共5分） 1、 下列哪些方法可将音程扩大？ （ ） A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音 2、 下列哪些和弦是不协和和弦？ （ ）

A、大三四六和弦 B、增三四六和弦

C、小三六和弦 D、小小七五六和弦 3、 下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？ （ ）

A、B商 B、＃F羽 C、＃C角 D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为： （ ） A、 五升等于六降 B、六升等于六降

C、七降等于五升 D、七升等于五降 5、下列哪些调之间是等音调关系？ （ ） A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式 B、ｂA商与＃G 羽

C、以＃A为Ⅱ级的和声小调和以ｂa为主音的和声小调 D、ｂd自然小调与＃C大调

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分）

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲

的第4首。 （ ） 2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。 （ ） 3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。 （ ） 4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。 （ ） 5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的，这首歌属那不勒斯船歌体裁，3/4拍子。 （ ） 6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中，出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲，《同志们，勇敢的前进》就是其中最著名的一首。（ ）

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一，由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法，半音阶中的十二个音处于同等地位，将这十二个音排成某一音列，称之为序列。 （ ） 8、室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。 （ ） 9、莫扎特（1756—1791），德国著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌

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剧。 （ ） 10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。 （ ） 11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。 （ ）

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料，人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。 （ ）

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次来自西欧各国。 （ ）

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。 （ ）

15、作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。 （ ） 16、《走西口》是二人转的传统剧目，属于以唱做为主的“硬码戏”，即“做工戏”。 （ ） 四、调式分析（5分）

五、和声分析（10分） 要求：1、确定调式调性； 2、用罗马数字表明和弦级数。 六、教学目标个案分析（8分）

请根据你对新课标的理解，对以下教学目标提出个人看法，并重新拟定教学目标。

课题：歌剧欣赏（主要作品：歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》） 教学目标：

1、学习音乐知识—歌剧，欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。 2、通过参与音乐实践活动，初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

3、扩大学生的音乐视野，陶冶情操，培养和提高学生的创新思维、审美能力。

参考答案：

一、填空题（每空0.5分，共14分）

1、创造性发展价值；文化传承价值2、知识与技能、过程与方法3、舞歌；风俗仪式歌4、和声；速度和力度；音色5、《长恨歌》6、《只盼着深山出太阳》；《智取威虎山》7、组歌8、《喜洋洋》9、《牧童短笛》10、普契尼；《图兰朵》11、独唱12、海顿13、维也纳圆舞曲14、《图画展览会》15、《欢乐颂》16、《扬子江暴风雨》17、《翻身的日子》18、《八板》19、《月光》；德彪西20、惊鄂

二、多项选择题（每题1分，共5分）

1、ABC 2、BD 3、ABCD 4、BCD 5、AC 三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题0.5分，共8分） 1、× 《天鹅之歌》2、× 《冬之旅》3、√4、× 唐代5、√6、× 《马赛曲》7、√8、√9、× 奥地利10、√11、× 越剧12、× 加上土、匏，一共八种，称之为八音13、× 日本14、× 新古典主义乐派15、√16、× 二人台 四、调式分析（5分） # C小调转# C徵调式 五、和声分析（10分） D大调4/4：I V6 I6 I I

V6 I V6 I V6 I6 I V V

I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I 六、教学目标个案分析（8分）

V6 I V6 I V6 I6 I V V

I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I 六、教学目标个案分析（8分）

A：个人看法中至少应包含以下两个方面（2分） 1、行为主体必须是学生而不是教师；

2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。 B：（6分）参考答案

1、 学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。

2、 学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲，能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首；能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪，各表现了怎样的音乐情境。

3、 学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱中国歌剧音乐。

2008初中音乐教师招聘考试试题 第一部分：

一、填空题（每空1分，共4分）

12、B大调中的＃G音用首调唱名法演唱，它的唱名是 。 13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人 。 14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时，剧中男女主角的二重唱歌曲是《 》。

15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自 的歌剧《 》，这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。 16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代 创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》， 创作的《扬子江暴风雨》算起。

17、 是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

18、有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名为《 》。 19、《第一钢琴协奏曲》是 1930年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。

20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠，至今有 多年历史，以 和 为主要唱腔。

21、五线谱有两种唱名法： 唱名法和 唱名法。 22、“a tempo”的中文意思是 。

根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？ 答：

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（90分） 一、填空题（每空1分，共30分）

1、将八度分成十二个均等的部分（半音）的律制叫做 。 2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符 的记号。 3、在乐谱中，小节线的作用是用以划分 规律的记号。 4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的，c小调的调号有 个，C商调的调号有 个。

5、在五声调式中，由 两音之间构成唯一的大三度。 6、近关系调的主要特征之一是两调之间的 和弦较多。 7、在大、小调体系中，大、小调式各有 种形式。 8、在单音程中，自然音程共有 个。 9、在乐谱中“ ”这个记号的意义是 。

10、由相邻音级构成的全音，称为 ，由 或 构成的全音，成为变化全音。

11、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为 。。

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1、下列速度术语中，哪一个是最慢的？（ ）

A、Moderato B、Lento C、Presto D、Andante 2、调号相同的调称为：（ ）

A、关系大小调 B、等音调 C、同主音调 D、同名调 3、下列标记中表示小快板的是：（ ）

A、A llegro B、Andante C、Allegretto D、Adagio 4、下列音程中音数是4的有： （ ）

A、增五度 B、大三度 C、减七度 D、纯五度 5、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音？（ ） A、二个 B、三个 C、四个 D、五个

6、以E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应为：（ ） A、C B、＃D C、 C D、 D

7、将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为：（ ） A、大三度 B、减四度 C、增四度 D、减五度 8、增六度与下列哪个音程互为等音程。 （ ）

A、小七度 B、倍减七度 C、减七度 D、大七度 9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（ ）

A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf 10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲？（ ） A、《红孩子》 B、《英雄小八路》 C、《闪闪的红星》 D、《小兵张嘎》

11、被称为“音乐之都”的城市是：（ ）

A、巴黎 B、伦敦 C、罗马 D、维也纳

12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？（ ） A、三 B、四 C、五 D、六 13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌？ （ ） A、《聂耳》 B、《英雄儿女》 C、《风云儿女》 D、《中华儿女》

14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人尊为音乐之父，他的国籍是： （ ）

A、德国 B、法国 C、英国 D、俄国 15、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是：（ ） A、第一间 B、第二间 C、第三间 D、第四间