学鼓过程要不要让孩子多参加比赛?

    写在前面的话
      人的一生会遇到很多失败和挫折，面对失败而不沮丧，受挫折而意志更坚定，这种品质实在是难得。我参加和举办过很多不同类型的公开比赛，见过无数成败众生相；渐渐发觉，人在得意和失意时，最易流露本性，失去平时的分寸。得意时易忘形、说话过火；失意时易怨天怨地、怨人怨命、恨自己；很少能在失败时调整情绪，看到成功的转机。

        学鼓过程要不要让孩子多参加比赛?

        (来自一位学鼓孩子妈妈的陈述)
     三年级开始学鼓，比起很多幼儿园就开始抓鼓棒的孩子，给人的感觉是晚了点。然而，就连资深的爵士鼓老师都说，学习爵士鼓年龄根本不是问题，只要天赋够好，勤学苦练，就是上了大学再开始学，也照样能成。

      帅气与枯燥
     三年级之前，孩子主攻乐器是尤克里里,有一次看到培训学校的大哥哥们打爵士鼓，一下子就被那种舞台上的帅气击中了，回家跟我说：我也要学鼓！
     让孩子没想到的是，学习爵士鼓的最初，并没有他想象的那样，直接就进入“帅气”的阶段，一开始要敲哑鼓，练基本功，又枯燥又乏味。
     对爵士鼓的热爱，终究还是让孩子撑过了这段时期。三个月后，他拥有了自己的套鼓。练习基本功之余，他喜欢研究自己喜欢的歌曲，来一些即兴发挥。

     金奖与挫折

      之后，他就迎来了鼓手生涯的第一次重要比赛：第十二届《德艺双馨》中国文艺展示活动福建赛区，这次比赛中孩子表现出色拿了金奖。福建赛区的金奖，有资格去参加全国总决赛，在总决赛上却出了意想不到的状况----
      那一次，比赛方提供的鼓没有摆好，孩子上台后发现镲片位置摆得太远，完全不是平时顺手的状态。但是一来没有经验，二来也害羞，就没提出来，只能硬着头皮敲下去。就这样，虽然拿了银奖，但孩子还是感觉很失落。在总结经验的时候，我跟他说了一番安慰的话，大致的意思是，比赛的意义在于参与，积累经验，能进入总决赛的孩子都很优秀的，要相信自己，下次上台前，先把自己的位置调整好！
     就这样，孩子完成了一次极具意义的“挫折学习”，从此在舞台上，他知道了要如何以最好的状态完成一首鼓曲。
     这就是多多比赛的意义，只有把孩子放到众人瞩目的舞台之上，学习成果才会真正展现，个人进入状态的速度、面对突发状况时的处理方式，这些在练基本功中无法体现出来的细节，都会在实战中得到最好的锻炼。   

      格局与成长

     爸爸妈妈都觉得，让孩子学鼓是一件很明智的选择。有的家长会感觉孩子学了乐器会荒废学习，但妈妈觉得孩子学鼓后，对学习还有促进作用！之前孩子有点小害羞和小腼腆，学了爵士（架子）鼓之后，台上酷帅，台下大气，完全变了一个人。有了这个特长后，老师有经常让他表现，孩子就越来越大方自信。无论是学习，还是在班级里的人气，都提高了不。
     现在孩子每天保持着练习超过一个小时的习惯。他通过了七级考试，又拿了几次金奖，还去参加过福州少儿频道的“春晚”，对此妈妈开心地表示：“托孩子的福，去看了一把电视台演播大厅是什么样子”。
     是的，参加比赛，会让家长和孩子收获更多的惊喜与专业经验，这些经验会成为突破学习瓶颈的关键因素。对于爵士（架子）鼓越学越好的孩子，会获得更多的信心与气度。这样的信心与气度对于成长中的孩子来说就是一种满满的正能量，能够与他的学习、生活产生奇妙的提升与联动。
---这就是参加比赛的意义，学鼓的意义，成长的意义！