考级机构:规范社会艺术教育,提高社会艺术教育水平。
学校和老师:制定学生学习目标,制定教学计划,检验教师教学水平,培养孩子学习兴趣,鉴定孩子学习成果。
孩子:激发与鼓励学习兴趣,有学习成就感,更加有效坚持特长学习。
当然,我们不能回避因为考级而带来的所谓应试教育的弊端,但没有考试的培训会让学生缺乏学习动力,三天打鱼两天晒网,艺术特长学习坚持不了,结果很可能什么都没有学好。考级树立竞争意识并不是坏事,竞争本身并没有错,只要家长和教师加以正确引导,就能让学生在积极努力的环境下健康成长。
社会艺术水平考级 国家《四项标准》